教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	校種間連携
環境に対する豊かな感受性を育む（２年次）（2009年度　幼稚園研究紀要）	保育探究力・活用力食育対話的な学び ...	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】本園はお茶の水女子大学の一角に位置していますが、大学全体が文京区...
環境に対する豊かな感受性を育む（３・４年次）（2011年度　幼稚園研究紀要）	保育探究力・活用力対話的な学び課題研究 ...	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】お茶の水女子大学附属幼稚園は、「環境に対する豊かな感受性を育む」...	幼稚園大学
探究力・活用力が発揮される生活（1年次）　「透明」透ける・透かす・透きとおる（2012年度　幼稚園研究紀要）	保育探究力・活用力	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】お茶の水女子大学附属幼稚園は、今年度は「探究力・活用力が発揮され...	幼稚園大学
探究力・活用力が発揮される生活（２年次）　「道具」持つ・選ぶ・活かす（2013年度　幼稚園研究紀要）	保育探究力・活用力対話的な学び課題研究 ...	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】お茶の水女子大学附属幼稚園は、昨年度より「探究力・活用力が発揮さ...
探究力・活用力が発揮される生活（３・４年次）　「からだ」うごく・うごきだす　つながる・つなげる（2014・2015年度　幼稚園研究紀要）	保育探究力・活用力対話的な学び課題研究 ...	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】「探究力・活用力」をテーマとする本園の研究のはじまりは、6年前の平...
子どもの内にある感受性を探る（2016・2017年度　幼稚園研究紀要）	保育探究力・活用力対話的な学び主体性	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】私達の心の内にあるさまざまな力、その一つに「感受性」―「感じ受けと...
協働的な学びを育む―「感じる・表す・ともに楽しむ」をキーワードに―（2004年度　幼稚園研究紀要）	保育接続探究力・活用力対話的な学び ...	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】平成16年度は、平成13年度より平成15年度の3年間行ってきた「幼小連携...	幼稚園小学校
多様性の時代になぜユニゾンを踊るのか―第73回ダンスコンクールの記録―（2023年度　高校研究紀要　第69号）	体育・保健体育特別活動探究力・活用力社会情動的スキル ...	高校高１高２高３	本校ではクラス全員で一緒に踊り，それを競い合うダンスコンクールが昭和23年から続いている。今年度で73回を迎えた歴史あるダ...	中学校高等学校大学
SSH授業公開報告「家庭総合・生活の科学」教科内連携を活用したSSH指定校家庭科におけるSTEAM教育と「生活の科学」のふりかえり（2023年度　高校研究紀要　第69号）	理科技術家庭・家庭総合的な学習・探究の時間探究力・活用力 ...	高校高１高２高３	2023年６月15日（木）に本校のSSH授業公開において，高等学校１年家庭科必修「家庭総合」，家庭科SSH学校設定科目必修「生活の...	小学校高等学校大学
「⾃他の健康に根ざすがん教育」（Ｑ＆Ａシリーズを活用した実践報告）	理科体育・保健体育総合的な学習・探究の時間学校保健	高校高１高２	高等学校では2022年度の新学習指導要領の施行に伴い、これまで「生活習慣病」の単元の中で学習していたがんが独立した単元とな...	高等学校大学