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タイトル 教科・単元、
キーワード
校種・
対象学年
概要 コンピテンシー
英語・外国語
接続
探究力・活用力
帰国生徒教育 ...
中学校
中3
授業では、主に教科書の読み物教材を使用することが多いが、季節や学校行事に合わせて、生徒の生活に身近な題材を取り入れたRea...
国語
社会・地理歴史・公民
算数・数学
理科 ...
高校
高3
本校では2年必修「課題研究Ⅱ」で行う研究活動を、3年選択「課題研究Ⅲ」で一部生徒が継続して行います。そのような場合の、研究...
社会・地理歴史・公民
理科
総合的な学習・探究の時間
特別活動
小学校
小3
3年生部会では、発達段階(差異への意識)を踏まえ、他者との関わりの中で自分らしさを生む市民性の育成を目指した。 核とな... 批判的思考力
創造的思考力
協働力
問題解決力 ...
理科
探究力・活用力
対話的な学び
主体性
小学校
小5
第5学年理科「溶けるをふかめる」学習指導案(全15時間/本時9/15時間)。単元目標は水に物が溶けることを計画的・協働的に研究... 協働力
問題解決力
エージェンシー
理科
探究力・活用力
社会情動的スキル
対話的な学び ...
小学校
小3
第3学年理科「じ石のけんきゅう」学習指導案(全10時間/本時4/6時間)。単元目標は、磁石の性質を個の興味に基づき他者と協働... 協働力
問題解決力
省察的思考力
エージェンシー
算数・数学
理科
技術家庭・家庭
情報 ...
高校
高1
高2
高3
2025年度の全国国立大学附属学校連盟高等学校部会研究大会は,神戸大学附属中等教育学校が会場校となり,10月10日(金)に開催... 協働力
問題解決力
社会・地理歴史・公民
算数・数学
芸術・美術・音楽・図画工作
体育・保健体育
高校
高1
高2
高3
2025年6月16日に実施した、お茶の水女子大学附属高等学校、第27 回公開教育研究会の報告です。公開された授業「数学探究」「課... 協働力
国語
社会・地理歴史・公民
算数・数学
理科 ...
高校
高1
高2
高3
本研究では,SSH における課題研究の多面的な評価方法の実践とその教育的意義について検討した。1年次必修「課題研究Ⅰ」では,... 創造的思考力
問題解決力
エージェンシー
理科
接続
探究力・活用力
SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ...
中学校
高校
中2
中3 ...
中学校理科の力学について,中学校で取り扱う内容を踏まえつつ,力センサーなどを用いて可視化しながら,力を感じてもらう体験... 批判的思考力
理科
接続
探究力・活用力
SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ...
中学校
高校
中2
中3 ...
酸化還元反応について,中学校では酸素の授受による酸化と還元の定義を学習する。この段階では,燃焼や金属の錆などの身近な例... 協働力