タイトル |
教科・単元、 キーワード |
校種・ 対象学年 |
概要 |
PDF |
動画 |
コンピテンシー |
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理科 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中3 高1 ... |
中学生向けの理科の体験授業のため、いきものを用いての実習を計画した。高校の教科書には掲載されているが、馴染みがないと思... |
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英語・外国語 探究力・活用力 対話的な学び 主体性 |
高校 高1 高2 高3 |
英語学習において定型表現を覚えることは重要であるが, 前置詞を名詞や動詞とセットで覚えこんで前置詞自体の意味を理解してい... |
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理科 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中3 高1 ... |
今回の体験授業では,電子の授受による酸化還元の定義を紹介した上で,ビタミンC とヨウ素液を用いて酸化還元滴定を行った。酸... |
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保育 接続 探究力・活用力 対話的な学び ... |
幼稚園 |
「やっぱり子どもはおもしろい」と感じる瞬間があることで、保育者はふと力が抜けて、もっと彼らを知りたいと思い、明日への希... |
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理科 探究力・活用力 社会情動的スキル 対話的な学び ... |
小学校 小1 小2 小3 ... |
理科部会では,昨年度まで4年間,「探究する空間」をテーマに「ヒト・モノ・コト」が密接に関連し合う学びの場をつくること... |
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理科 探究力・活用力 対話的な学び 主体性 |
小学校 小3 |
子どもたちは日常生活の中で音の性質を利用した様々な物を目にしている。音の大小の違いや高低の違いなどについて体感してお... |
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保育 接続 社会情動的スキル 対話的な学び ... |
幼稚園 |
本園では、2019年より継続している保育記録の様式「対話型マップ記録」がある。学年3人の教師が、園の簡単なマップが中心にある... |
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保育 探究力・活用力 社会情動的スキル 対話的な学び ... |
幼稚園 |
遊びや生活の中で、子どもたちは、よく何かに「なる」。遊びの中での役になりきることもあれば、憧れの対象、こうなりたいと思... |
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保育 接続 社会情動的スキル 現代的な課題 ... |
幼稚園 |
ITの発達により急速に変化し続け、情報があふれる社会の中で、子育て中の親は常に我が子に向き合い続けている。本園で行ったア... |
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保育 接続 探究力・活用力 社会情動的スキル ... |
幼稚園 |
本園は145年の歴史を持つ官営としては日本で最初の幼稚園である。保育の考え方の基本は変えない、変わらずに守り続けるべきこと... |
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