教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要
生徒が主体的に考え表現する学びの創造～プロジェクト型学習で展開する柔道単元～（2022年度　中学校研究紀要　第51集）	体育・保健体育探究力・活用力コミュニケーションデザイン ICT（情報通信技術） ...	中学校中２中３	本研究では、中学校保健体育の武道領域において、「受身の形」の創作を核とした演武プレゼンテーションを創り、柔道の魅力につ...
地層の野外観察地の選定プロセスと生田緑地での実践（2016年度　中学校研究紀要　第45集）	理科探究力・活用力	中学校中１中２中３	学習指導要領には「地層の観察について野外観察などを行うこと」となっているため、本校では、従来江の島をフィールドに地層観...
変化する国語辞典とその活用（2014年度　中学校研究紀要　第43集）	国語探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	中学校中１中２中３	本稿は中学校国語における国語辞典の積極的活用を試みた単元「語感を磨こう～国語辞典へのアプローチ～」の実践を通して、国語...
続　変化する国語辞典とその活用（2016年度　中学校研究紀要　第45集）	国語探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	中学校中１中２中３	本稿は中学校国語科における国語辞典の活用を試みた単元「舟を編もう～語釈を考える～」の実践を通して、国語学習に欠くことの...
中学校社会科歴史的分野における法教育教材の開発～応天門の変を題材に～（2016年度　中学校研究紀要　第45集）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校中１中２中３	本稿の目的は、生徒たちが過去の歴史的事象を深く理解し、現在に起きている様々な課題を解決するよう認識を深めるには、根拠に...
学校におけるダンスの授業から芸術的創造的活動へと視野を拡げて、生徒達が本格的な芸術的表現を体験して享受するワークショップに関する一報告（2016年度　中学校研究紀要　第45集）	体育・保健体育探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校中１中２中３	本稿は、平成25年～27年に取り組んだ文部科学省の「児童生徒のコミュニケーション能力の育成に資する芸術表現体験事業」に関わ...
俳句により言語生活を豊かに～表現と鑑賞の一体化をめざして～（2014年度　中学校研究紀要　第43集）	国語探究力・活用力社会情動的スキル対話的な学び ...	中学校中２中３	２学年の時から、３学年の夏までのおよそ１年半かけて、俳句学習に取り組んできた。まずたくさんの句を読んで親しむことからス...
活用する力を身につける数学科授業の開発―１次関数における知識の活用場面に着目して―（2014年度　中学校研究紀要　第43集）	算数・数学探究力・活用力	中学校中１中２中３	数学を学習しているすべての場面において、生徒１人１人が、何らかの形で既習の知識を活用しながら、新しい知識へと発展させて...
シンガポール研修報告（2014年度　中学校研究紀要　第43集）	総合的な学習・探究の時間特別活動探究力・活用力 SDGｓ（持続可能な開発目標） ...	中学校中１中２中３	ユネスコスクールの核となるESD「持続可能な開発のための教育」の理念を基礎とした教育を実践している海外の学校の実践を視察す...
協働的なコミュニケーション活動を通して表現や理解を深める授業の工夫～ライティングとピア・リーディングの活動を通して～（2014年度　中学校研究紀要　第43集）	英語・外国語探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	中学校中１中２中３	本稿は、授業の中に協働的な学習の場を設定することを通して、学習者の基礎・基本の定着を図り、表現する力や理解する力がより...