教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

検索結果

検索結果は 908 件です。91 ページ中 37 ページ目を表示しています。

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	コンピテンシー
３年「家庭科」学習指導案　「願いを叶え、学びをつなぐ ―毛糸の染色―」（2022年度　中学校公開研究会）	技術家庭・家庭探究力・活用力社会情動的スキルコミュニケーションデザイン ...	中学校中３	中学校第３学年の家庭分野の学習で「願いを叶え、学びをつなぐ　−毛糸の染色−」という題材で取り組みました。［A（２）「幼児...	創造的思考力他者理解力エージェンシー
３年「英語科」学習指導案　「日本限定アイスクリームを提案しよう」（2022年度　中学校校内授業研究会）	英語・外国語探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校中３	日本限定アイスクリームを提案するために、アイスクリームの特徴やおすすめのポイントについて、事実や自分の考えを整理し、簡...	創造的思考力協働力
２年「技術・家庭科（家庭分野）」学習指導案　「お手軽サヴァ缶クッキングに挑戦～おいしさの探究～」（2022年度　中学校校内授業研究会）	技術家庭・家庭探究力・活用力コミュニケーションデザイン SDGｓ（持続可能な開発目標） ...	中学校中２	本題材は、家庭分野の内容B衣食住の生活のうち（３）日常食の調理と地域の食文化に関する内容です。創造的活動として「お手軽...	創造的思考力問題解決力
育育手帖～子育て中のおうちの方へ～その３（2022年度）	保育接続社会情動的スキル現代的な課題 ...	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】入園前に大切にして欲しいこと、入園してから一緒に考えたいことを...	創造的思考力自己制御力エージェンシー
３歳児　保育研究シート　「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程（３歳児～５歳児）の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発（４年次）」（2022年度　公開保育研究会）	保育探究力・活用力社会情動的スキル対話的な学び ...	幼稚園	2022年度公開保育の参加者に配布した資料です。学年ごとに「子どもたちの姿」「子どもへの願い」「本日の流れ」「最近の遊びマ...	創造的思考力他者理解力自己制御力エージェンシー
保健室　保育研究シート　「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程（３歳児～５歳児）の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発（４年次）」（2022年度　公開保育研究会）	保育接続探究力・活用力社会情動的スキル ...	幼稚園	2022年度公開保育の参加者に配布した資料です。保健室における「子どもたちの姿」「子どもへの願い」等を掲載しています。 ...	創造的思考力対人葛藤解決力自己制御力内的統制感 ...
２年「美術」学習指導案　「「心のイメージを形＋色に」～あの時・あの瞬間の感覚を、形と色に～」（2023年度　中学校公開研究会）	芸術・美術・音楽・図画工作探究力・活用力社会情動的スキル対話的な学び ...	中学校中２	生徒自身がこれまでに経験した感情をもとにイメージを膨らませ、学習した技法やそれを発展させながらイラストボード等を使って...	創造的思考力省察的思考力他者理解力
保健室　保育研究シート　「「つくる」がうまれる暮らし（１年次）」（2023年度　公開保育研究会）	保育学校保健接続探究力・活用力 ...	幼稚園	2023年度公開保育の参加者に配布した資料です。保健室における「子どもたちの姿」「子どもへの願い」等を掲載しています。 ...	創造的思考力対人葛藤解決力自己制御力内的統制感 ...
３歳児　保育研究シート　「「つくる」がうまれる暮らし（１年次）」（2023年度　公開保育研究会）	保育接続探究力・活用力社会情動的スキル ...	幼稚園	2023年度公開保育の参加者に配布した資料です。学年ごとに「子どもたちの姿」「子どもへの願い」「本日の流れ」「最近の遊びマ...	創造的思考力他者理解力自己制御力エージェンシー
主体的に学習に取り組む態度の評価材料に関する実践報告―主体的で数学的な活動の場をつくる―（2023年度　高校研究紀要　第69号）	算数・数学探究力・活用力対話的な学び評価 ...	高校高１高２高３	令和４年度から，高校における各教科での観点別評価が導入された。これに伴い本校数学科では「主体的に学習に取り組む態度」の...	創造的思考力問題解決力