俳句により言語生活を豊かに ~表現と鑑賞の一体化をめざして~ To make language life enrich by HAIKU study ~ Trying to combine expression and appreciation ~

教科・単元、キーワード

国語
探究力・活用力

校種・学年

中学校
中２
中３

校種間連携

概要

2学年の時から、 3学年の夏までのおよそ 1年半かけて、俳句学習に取り組んできた。まずたくさんの句を読んで親しむことからスタートし、句作りや句会を通して表現と鑑賞の両面からアプローチすることや、句会での交流を通して鑑賞や表現を深めることなど、体験や活動を通して俳句に接することを重視してきた取り組みである。本稿は、その俳句学習の集大成として、伝えたいことを伝えるために俳句を活用するといった目的意識を明確にした単元「俳句に託したメッセージを贈ろう」を中心にその実践をふり返ってみたものである。俳句という韻文を文章に活用することにより、思いを伝えることの広がりと深さを認識したり、俳句そのものの持つ力をより明確に感じられたことが、生徒たちの作品や学習後の感想から認められた。これが、単に授業の中で終わるのでなく、今後日常も含めた言語生活の中で生かされていくことも願うものである。
キーワード：俳句・鑑賞・表現・交流・伝える・目的意識

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属中学校　市川千恵美

論文・教材本文

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