教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

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タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	PDF	動画	コンピテンシー育成
第2学年「中国・四国地方～町おこし・村おこしプロジェクト～」	社会・地理歴史・公民探究力・活用力 ICT（情報通信技術）現代的な課題 ...	中学校中２	本報告では、中学校学習指導要領地理的分野の内容C（３）日本の諸地域「中国・四国地方」の実践を提案する。中国・四国地方は工...
社会的な見方・考え力を培う中学校社会科授業の開発～法廷劇『テロ』を通して～	社会・地理歴史・公民探究力・活用力	中学校中１中２中３	本稿の目的は，中学校社会科において求められる「公民としての資質・能力」を育成するために，「社会的な見方・考え方」を培...
続　変化する国語辞典とその活用	国語探究力・活用力現代的な課題	中学校中１中２中３	本稿は中学校国語科における国語辞典の活用を試みた単元「舟を編もう~語釈を考える~」の実践を通して、国語学習に欠くことので...
変化する国語辞典とその活用	国語探究力・活用力	中学校中１中２中３	本稿は中学校国語における国語辞典の積極的活用を試みた単元「語感を磨こう~国語辞典へのアプローチ~」の実践を通して、国語学...
読書活動充実への試み A trial to expand reading activity	国語探究力・活用力	中学校中１中２中３	本稿は読書の楽しさを感じ,より一層の読書活動充実への契機とするよう試みた単元「おすすめの本(作品)を紹介しよう」の授業と,...
星野富弘の世界	国語探究力・活用力	中学校中１中２中３	本稿は、星野富弘氏の作品(詩画・口述筆記による文章)を国語科の教材とすることを目標に、宿泊行事(林間学校)に関連づけ、美術...
怒りの感情とのつきあい方～アンガーマネジメント～	総合的な学習・探究の時間コミュニケーションデザイン	中学校中２	問題解決力という側面からは、論理的な思考力だったり、創造的な発想力だったり、そうした思考力をいかに鍛えるかに焦点が置か...
感性を育む言語活動としての連句～その指導方法と教材の開発～	国語	中学校中１中２中３	平成29年『中学校学習指導要領（国語）』では、言葉による見方・考え方を働かせ、言語活動を通して、国語で正確に理解し適切に...
国語科における省察的教材研究の探究一中学校文学教材の授業事例を中心とした考察を通してー	国語探究力・活用力	中学校中１中２中３	読むことの授業を通して,教師自身の教材観の再考が起こることがある。本研究ではこの事象を「省察的教材研究」と呼び,「子ども...
「電流」単元の効果的な授業の開発～デジタル電流計・電圧計の効果～	理科探究力・活用力主体性	中学校中１中２中３	中学校の電流単元は、多くの生徒が「よく分からない」と思い、特に女子が苦手意識を持つ単元である。その電流単元において、実...