教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要
２年「数学科（確率）」学習指導案　「エフロンのさいころ」	算数・数学探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校中２	中学校第2学年で生徒が確率を基に個人個人の解釈を加え、意思決定する授業「エフロンのさいころ」を実践した。
第18回中学生向け理数一日体験授業報告　美術コース：アニメーションの科学―映像制作で運動を学ぶ―（2014年度　高校研究紀要　第60号）	芸術・美術・音楽・図画工作接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	ボールが落下し地面で弾む動きをアニメーションで作成し、単位時間ごとの移動距離を変化させることによって、自然な動きに見え...
第17回中学生向け理数一日体験授業報告　数学・情報コース：πを実験で求める（2013年度　高校研究紀要　第59号）	算数・数学情報接続探究力・活用力 ...	中学校高校中１中２ ...	平成21年改訂の新学習指導要領において、数学Iの必履修単元として「データの分析」が新設された。学習指導要領解説の中では、「...
第25回中学生向け理数一日体験授業報告　情報コース：プログラミングでシューティングゲームを作ろう（2023年度　高校研究紀要　第69号）	情報接続探究力・活用力 ICT（情報通信技術） ...	中学校高校中３高１ ...	2023年度に実施した理数一日体験授業の情報コースでは、シューティーングゲームのプログラミングをテーマとした授業を行った。 ...
第25回中学生向け理数一日体験授業報告　数学②コース：フィボナッチ数列の秘密（2023年度　高校研究紀要　第69号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中３高１ ...	2023年度に実施した中学生向け理数一日体験授業の数学コース①では、フィボナッチ数列をテーマにした。出典：2023年度　高校...
第25回中学生向け理数一日体験授業報告　数学①コース：数の性質～割り算の余りに注目してみよう～（2023年度　高校研究紀要　第69号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中３高１ ...	2023年度に実施した理数一日体験授業の数学①コースでは、割算の余りに注目した数の性質に関する授業を行った。出典：2023年...
第25回中学生向け理数一日体験授業報告　生物コース：探ろう，生命の設計図DNA！（2023年度　高校研究紀要　第69号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中３高１ ...	2023年度に実施した理数一日体験授業の生物コースでは、DNAをテーマにした体験授業を行った。出典：2023年度　高校研究紀要...
第25回中学生向け理数一日体験授業報告　化学コース：最速を目指せ！化学反応の速さ（2023年度　高校研究紀要　第69号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中３高１ ...	中学校の化学分野では，化学変化について学習する際，化学反応式による表記や変化に伴う熱の出入りについては学習するが，反応...
第25回中学生向け理数一日体験授業報告　物理コース：音を「聞いて」「見る」（2023年度　高校研究紀要　第69号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	2023年度に実施された理数一日体験授業の物理コースでは、「音」をテーマにした授業を行った。出典：2023年度　高校研究紀...
３年「音楽科」学習指導案　「リズムとは何か～リズム創作活動を通してリズムを知ろう～」（2022年度　中学校校内授業研究会）	芸術・美術・音楽・図画工作探究力・活用力コミュニケーションデザイン対話的な学び ...	中学校中３	「グループでリズムアンサンブルを創作しよう」という学習活動の実践です。「グループでリズムアンサンブルを創作しよう」とい...