教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要
2020年度　SSH学校設定科目「課題研究Ⅰ」（第２学年）シラバス	国語社会・地理歴史・公民算数・数学理科 ...	高校高２	附属高等学校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）学校設定科目「課題研究Ⅰ」（第２学年　必修　３単位）のシラバスです。「...
理科・数学・情報の融合型授業の実践（2019年度指定　SSH学校設定科目「課題研究基礎」ガイドブック）	算数・数学理科情報総合的な学習・探究の時間	高校高１	高校１年次（必修）の学校設定科目として2019年より取り組んでいる「課題研究基礎」についてのガイドブックです。２年次に行う...
化学実験の中から得られるもの～探究的学習の充実を目指して～（2012年度　高校研究紀要　第58号）	理科総合的な学習・探究の時間探究力・活用力自主研究 ...	中学校高校高１高２ ...	平成24年度４月から理科・数学の各教科・科目について新しく改訂された高等学校学習指導要領が交施された。理科改訂に当たって...
相関係数と偏相関係数の関係―ベクトルによる幾何学的解釈の証明―（2019年度　高校研究紀要　第65号）	算数・数学探究力・活用力現代的な課題	高校高１高２高３	高等学校における新課程の統計教育がどのようなものになるか詳細はわからない。しかし、聴くところによると、統計的手法の数...
ファシズムとは何か ― 問いの性質と歴史的思考力に関する一考察 ―（2017年度　高校研究紀要　第63号）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	高校高２高３	2018 年 3 月に新学習指導要領が告示され，地理歴史科の歴史分野では，歴史総合（2単位）・世界史探究・日本史探究（各3単位）...
グローバル人材育成の試み（２）―台湾研修旅行を実施して―（2013年度　高校研究紀要　第59号）	社会・地理歴史・公民特別活動社会情動的スキル SGH（スーパーグローバルハイスクール） ...	高校高１高２高３	2013年10月20日(日)〜21日(木)に４泊５日の台湾研修旅行を学校行事として実施し、1年生〜3年生の生徒22名と引率教員2名が参加し...
「小林秀雄に学ぶ塾」に参加して（発表報告）（2018年度　高校研究紀要　第64号）	国語	高校高１高２高３	2012 年から、鎌倉の小林秀雄旧家で行われる「小林秀雄に学ぶ塾」（通称池田塾）に参加している。その中で年に一回の発表を...
「英字新聞制作プロジェクト」を活用した探究成果の発信～総合的な探究の時間と英語科の指導の連携に視点を当てて～（2018年度　高校研究紀要　第64号）	英語・外国語総合的な学習・探究の時間探究力・活用力 SDGｓ（持続可能な開発目標） ...	高校高１高２高３	2014年度にスーパーグローバルハイスクール（SGH）の指定を受け、本校のSGHに関する５ヶ年の研究や取組が行われてきたが、本稿...
日本語の特質を考える―古文を英訳する作業を通して―（2018年度　高校研究紀要　第64号）	国語探究力・活用力 ICT（情報通信技術） SGH（スーパーグローバルハイスクール） ...	高校高１高２高３	古典学習において現代に連なるものであることが大切であり、国際社会に生きる上での糧になるものとして古典学習を行わな...
絵本に題名をつける（2019年度　高校研究紀要　第65号）	国語英語・外国語探究力・活用力 SGH（スーパーグローバルハイスクール） ...	高校高１高２高３	この授業を構想したきっかけはお茶の水女子大学附属学校園の教員が行う連携研究会での小学校の廣瀬修也教諭の授業実践にある。2...