教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

検索結果

検索結果は 749 件です。75 ページ中 71 ページ目を表示しています。

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	PDF	動画	校種間連携
創造的な読み手を育てる連句の指導（１）国語教材としての連句の可能性を探る	国語対話的な学び	中学校中２中３	江戸期まで俳諧と呼ばれることの多かった連句は、前句の読みから付け句の創作へと循環して付け進める座の文芸である。国語教材...
English? for International Communication	英語・外国語帰国生徒教育現代的な課題	中学校中２	本題材は、教科書「TOTAL ENGLISH 2」（学校図書）p.61-64 にあるReading Ⅰ「English for International Communication」を元に...
異学校種連携による統計的問題解決力の育成を目指した試み	算数・数学接続探究力・活用力社会情動的スキル ...	小学校中学校高校	近年，データの分析やそれに基づく意思決定の重要性が社会的に重要さを増している。それにより，広くその知識・技能や，これら...			小学校中学校高等学校大学
試験問題の答案を活用した協働的なライティング学習「友だちの表現に学ぼう!~ライティング上手も下手も鏡かな~」	英語・外国語探究力・活用力	中学校中１中２中３	本稿は、同年代の生徒の試験問題の不完全な答案を題材として、生徒が想像力を働かせて読み、日本語での思考・判断を重ね、より...
深い理解のための一人一実験によるマイクロスケール実験 ~「気体の発生と性質」の学習で~	理科探究力・活用力主体性	中学校中１中２中３	中学校理科の実験は班毎のグループ活動が多い。特に気体の単元では、気体発生・捕集と性質確認の実験において人手が必要となり...			小学校中学校高等学校大学
パフォーマンス課題を活用した保健体育の授業開発と効果の検証 ―ワークショップ提案型の体つくり運動の授業を通して―	体育・保健体育探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校高校中３高１ ...	平成29 年に告示された学習指導要領では、教科等の目標及び内容を資質・能力の3 つの柱で再整理すると共に、資質・能力の育成に...
2 年「イギリスはなぜEU を離脱したのだろうか」	社会・地理歴史・公民現代的な課題	中学校中２	本時は学習指導要領の地理的分野の内容（１）「世界の様々な地域」のウ「世界の諸地域」（イ）「ヨーロッパ」を受けて設定した...
中学校社会科歴史的分野における法教育教材の開発 ~応天門の変を題材に~	社会・地理歴史・公民探究力・活用力	中学校中１中２中３	本稿の目的は、生徒たちが過去の歴史的事象を深く理解し、現在に起きている様々な課題を解決するよう認識を深めるには、根拠に...
第2学年「中国・四国地方～町おこし・村おこしプロジェクト～」	社会・地理歴史・公民探究力・活用力 ICT（情報通信技術）現代的な課題 ...	中学校中２	本報告では、中学校学習指導要領地理的分野の内容C（３）日本の諸地域「中国・四国地方」の実践を提案する。中国・四国地方は工...
社会的な見方・考え力を培う中学校社会科授業の開発～法廷劇『テロ』を通して～	社会・地理歴史・公民探究力・活用力	中学校中１中２中３	本稿の目的は，中学校社会科において求められる「公民としての資質・能力」を育成するために，「社会的な見方・考え方」を培...