教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要
2020年度　SSH学校設定科目「課題研究Ⅰ」（第２学年）シラバス	国語社会・地理歴史・公民算数・数学理科 ...	高校高２	附属高等学校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）学校設定科目「課題研究Ⅰ」（第２学年　必修　３単位）のシラバスです。「...
「情報Ⅰ」を見据えたプログラミング授業の展開への考察（2020年度　高校研究紀要　第66号）	情報探究力・活用力 ICT（情報通信技術）現代的な課題 ...	高校高１高２高３	現在，学校での学びが大きく変化しようとしている。小学校では2020年度から，中学校では2021年度から，そして高等学校では2022...
コロナ禍におけるオンライン授業―オンライン数学授業での成績評価の事例―（2020年度　高校研究紀要　第66号）	算数・数学情報接続探究力・活用力 ...	高校高１高２高３	令和２年度は，新型コロナウイルス感染症に翻弄された年であった。本稿を書いている令和３年４月時点でも，依然としてその猛威...
2020年度　SSH研究開発実施報告書（第２年次）	国語社会・地理歴史・公民算数・数学理科 ...	高校高１高２高３	附属高等学校は2019(令和元)年度より、５年間のプログラムである文部科学省指定スーパーサイエンスハイスクール（SSH)に指定さ...
2019年度　SSH研究開発実施報告書（第１年次）	算数・数学理科技術家庭・家庭英語・外国語 ...	高校高１高２高３	附属高等学校は2019（令和元）年度より、５年間のプログラムである文部科学省指定スーパーサイエンスハイスクール（SSH）に指定...
数学とデータサイエンス　～相互活用について（第４回統計教育シンポジウム）	算数・数学総合的な学習・探究の時間接続探究力・活用力 ...	高校高１高２高３	・データサイエンスに数学を活用し、数学にデータサイエンスを活用する。個別に教えるよりも、活用させあうことで双方の理解が...
みんなの未来にエシカル消費（消費者庁パンフレット）	技術家庭・家庭総合的な学習・探究の時間 SDGｓ（持続可能な開発目標） SGH（スーパーグローバルハイスクール）	中学校高校中１中２ ...	SDGsの目標達成のために私たちができること、それがエシカル消費です。初めてエシカル消費を知る中学生や高校生にも適した、消...
高校生は音楽鑑賞で何を聞き取っているだろう？―「音楽を形づくっている要素」の聴取に関する若干の考察―（2019年度　高校研究紀要　第65号）	芸術・美術・音楽・図画工作接続探究力・活用力評価	高校高１高２高３	芸術科（音楽）の新学習指導要領で新たに設置された〔共通事項〕については、すでに小学校・中学校学習指導要領の前回（第８次...
教育格差の地理的考察―都道府県別の統計から見えてくるもの―（2019年度　高校研究紀要　第65号）	社会・地理歴史・公民 SDGｓ（持続可能な開発目標）現代的な課題	幼稚園小学校中学校高校 ...	2019 年4 月の東京大学学部入学式における上野千鶴子氏（認定NPO 法人ウィメンズアクションネットワーク理事長、同大学名誉...
「問い」とこれからの授業～「国民とは何か」～（2018年度　高校研究紀要　第64号）	社会・地理歴史・公民総合的な学習・探究の時間探究力・活用力 SGH（スーパーグローバルハイスクール） ...	高校高１高２高３	2018 年3 月に新学習指導要領が告示され、7 月にその解説が告示された。そこでは、「子供たちが、学習内容を人生や社会の在り方...