お知らせ
スマートフォンからも見やすくリニューアルいたしました。
ぜひお気軽にご意見・ご感想、ご要望などをお寄せください。
連携研究ホームページもよろしくお願いいたします。
こちらから→ 連携研究ホームページ
教材検索
検索結果
検索結果は 831 件です。84 ページ中 70 ページ目を表示しています。
| タイトル | 教科・単元、 キーワード |
校種・ 対象学年 |
概要 | 動画 | コンピテンシー 育成 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
芸術・美術・音楽・図画工作 探究力・活用力 対話的な学び 主体性 |
小学校 小１ 小２ 小３ ... |
本校音楽部では，長年にわたり，小学校６年間の学びを長いスパンで捉え，発達段階や縦のつながりを考慮しながら題材を設定し... |
 |
|||
|
芸術・美術・音楽・図画工作 探究力・活用力 社会情動的スキル |
小学校 小１ 小２ 小３ ... |
「“音楽すること”からひろがる・深まる」は一昨年度より新たに設定したテーマだ。一年次は，子どもたちが音楽する中で，子ど... |
|
|||
|
国語 探究力・活用力 社会情動的スキル ICT（情報通信技術） ... |
小学校 小１ 小２ 小３ ... |
本校国語部では，教科国語の特性は，「ことばにこだわって思考し，自身のことばをみがき，ことばの世界を広げることで 自分の考... |
|
|||
|
国語 探究力・活用力 対話的な学び 主体性 |
小学校 小１ 小２ 小３ ... |
本校国語部では，国語の教科特性を「ことばにこだわって思考し，自身のことばをみがき，ことばの世界を広げることで自分の考え... |
|
|||
|
国語 探究力・活用力 社会情動的スキル 対話的な学び ... |
小学校 小１ 小２ 小３ ... |
｢学びをあむ」という研究主題を通して，ことばへの感じ方・捉え方が変化していく過程を見直すと，多様な子どもたちの学びの道筋... |
|
|||
|
社会・地理歴史・公民 探究力・活用力 社会情動的スキル 対話的な学び ... |
小学校 小１ 小２ 小３ ... |
お茶の水女子大学附属小学校社会部では，民主主義社会を支える市民を育成するために自ら考え判断できる学習を主眼として教育実... |
|
|||
|
社会・地理歴史・公民 探究力・活用力 SDGｓ（持続可能な開発目標） 対話的な学び ... |
小学校 小１ 小２ 小３ ... |
お茶の水女子大学附属小学校「社会」部では，「社会」の学習は，様々な立場の人が幸せになれるような社会のあり方を考えてい... |
|
|||
|
理科 探究力・活用力 対話的な学び 主体性 |
小学校 小１ 小２ 小３ ... |
2016年より「ともに科学を創造する」をテーマとして研究を続け、５年目を迎えた。個々の子どもが自分の生活体験や既習の知識を... |
|
|||
|
英語・外国語 探究力・活用力 社会情動的スキル SDGｓ（持続可能な開発目標） ... |
小学校 小３ 小４ 小５ ... |
「急速に進むグローバル化への対応」として2020年度施行の新学習指導要領から高学年において外国語教育が教科化されたことにも... |
|
|||
|
英語・外国語 探究力・活用力 社会情動的スキル ICT（情報通信技術） ... |
小学校 小３ 小４ 小５ ... |
新学習指導要領の施行に伴い新たなステージに入ったといえる日本の小学校外国語教育において、真に大切にすべきこととは何か。... |
|
