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タイトル 教科・単元、
キーワード
校種・
対象学年
概要 PDF 動画 校種間連携
国語
探究力・活用力
現代的な課題
中学校
中1
中2
中3
本稿は中学校国語科における国語辞典の活用を試みた単元「舟を編もう~語釈を考える~」の実践を通して、国語学習に欠くことので... movie
国語
探究力・活用力
中学校
中1
中2
中3
本稿は中学校国語における国語辞典の積極的活用を試みた単元「語感を磨こう~国語辞典へのアプローチ~」 の実践を通して、国語学... movie
国語
探究力・活用力
中学校
中1
中2
中3
本稿は読書の楽しさを感じ,より一層の読書活動充実への契機とするよう試みた単元「おすすめの本(作品)を紹介しよう」の授業と,... movie
国語
探究力・活用力
中学校
中1
中2
中3
本稿は、星野富弘氏の作品(詩画・口述筆記による文章)を国語科の教材とすることを目標に、宿泊行事(林間学校)に関連づけ、美術... movie
総合的な学習・探究の時間
コミュニケーションデザイン
中学校
中2
問題解決力という側面からは、論理的な思考力だったり、創造的な発想力だったり、そうした思考力をいかに鍛えるかに焦点が置か... movie
国語
中学校
中1
中2
中3
平成29年『中学校学習指導要領(国語)』では、言葉による見方・考え方を働かせ、言語活動を通して、国語で正確に理解し適切に... movie
国語
探究力・活用力
中学校
中1
中2
中3
読むことの授業を通して,教師自身の教材観の再考が起こることがある。本研究ではこの事象を「省察的教材研究」と呼び,「子ども... movie
算数・数学
総合的な学習・探究の時間
探究力・活用力
コミュニケーションデザイン ...
中学校
高校
中1
中2 ...
高等学校において生徒が教科を横断した自律的な探究の過程を実現することができるように,中学校数学科「D データの活用」領域... movie 中学校
高等学校
理科
探究力・活用力
主体性
中学校
中1
中2
中3
中学校の電流単元は、多くの生徒が「よく分からない」と思い、特に女子が苦手意識を持つ単元である。その電流単元において、実... movie 小学校
中学校
高等学校
大学
体育・保健体育
探究力・活用力
自主研究
中学校
中3
知識伝達型の授業に陥りやすい保健分野の授業において、生徒が必要感をもって学びに参加し、その学びの成果を主体的に表現する... movie