教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	コンピテンシー
２年「家庭科」学習指導案　「これからの食生活について考えよう―Well-beingの視点で暮らしをカスタマイズ―」（2023年度　中学校公開研究会）	技術家庭・家庭探究力・活用力 SDGｓ（持続可能な開発目標） ICT（情報通信技術） ...	中学校中２	中学校第２学年の家庭分野で「これからの食生活について考えよう― Well-beingの視点で暮らしをカスタマイズ―」という題材でパフ...	批判的思考力創造的思考力
2018年度SGH成果発表会兼第23回公開教育研究会報告「持続可能な社会の探究Ⅰ　生命・医療・衛生」（2018年度　高校研究紀要　第64号）	理科体育・保健体育総合的な学習・探究の時間探究力・活用力 ...	高校高１高２高３	本講座では、生命・医療・衛生に関連するグローバルな諸課題について探究活動を行った。主に１学期には、生徒が多角的な視点で...	批判的思考力省察的思考力
英語で STEAM：英語を用いた教科横断型活動の実践（2023年度　高校研究紀要　第69号）	算数・数学理科芸術・美術・音楽・図画工作英語・外国語 ...	高校高１高２高３	1990 年代に米国を発祥として欧米を中心に広まった STEM 教育は，元来，科学（Science），技術（Technology），工学（Engineeri...	批判的思考力創造的思考力協働力問題解決力 ...
政治的教養を培う中学校主権者教育授業の開発 ―政権公約づくりと模擬投票を通して―（2023年度　中学校研究紀要　第52集）	社会・地理歴史・公民接続探究力・活用力 ICT（情報通信技術） ...	中学校中３	本稿の目的は、中学校社会科公民的分野において生徒たちが政治的教養を培うことを通して主権者としての意識を高め社会参画する...	批判的思考力創造的思考力問題解決力省察的思考力 ...
２年「特別活動」学習活動案　「お茶中生の目をまもるプロジェクト」（2024年度　中学校公開研究会）	特別活動学校保健探究力・活用力社会情動的スキル ...	中学校中２	お茶中生の視機能の低下を食い止め、目の健康をまもるために、全校生徒に仕掛けるプロモーション活動を検討する。選りすぐりの...	批判的思考力創造的思考力協働力問題解決力 ...
STEAM英語　STEAMｘEnglish Workshop Outline	算数・数学理科芸術・美術・音楽・図画工作技術家庭・家庭 ...	中学校高校中３高１ ...	お茶の水女子大学附属高等学校スーパーサイエンスハイスクールプログラムでは、希望生徒を対象に、英語で科学を体験的に学ぶ講...	批判的思考力創造的思考力協働力問題解決力 ...
１年「社会科」学習指導案　「アジア州～各地の都市問題の解決に向けて」（2024年度　中学校公開研究会）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力社会情動的スキル SDGｓ（持続可能な開発目標） ...	中学校中１	附属中学校の研究主題「試行錯誤と創意工夫のある『つくる学び』をつくる~創造的思考力を育てる学校づくりへの挑戦」に基づき...	批判的思考力創造的思考力問題解決力省察的思考力 ...
教材『手の変幻』を用いたディベート及びパネルディスカッション（2005年度　高校研究紀要　第51号）	国語探究力・活用力対話的な学び主体性	高校高１高２高３	現代文の定番教村の浩岡卓行『手の変幻』を題材に、ディベート及びパネルディスカッションを行った。ディベートやパネルディス...	批判的思考力省察的思考力
第17回中学生向け理数一日体験授業報告　数学①コース：パズル　ペントミノ（2013年度　高校研究紀要　第59号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	中学生向けの理数体験授業において毎回頭を痛めるのは、中学校1年生から3年生までが1つの教室で学習するということである。個人...	批判的思考力
第６学年「社会」学習指導案「米軍普天間基地の移設論争について考えよう」（2015年度　第78回教育実際指導研究会）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	小学校小６	一咋年末の沖縄県知事選挙に先だち，子どもたちは模擬選挙を経験した。その際，沖縄の普天間基地移設問題の争点について概略を...	対人葛藤解決力