教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要
１年「国語」学習指導案　「キャラクターの名前を考えよう！」（2023年度　中学校公開研究会）	国語探究力・活用力社会情動的スキル対話的な学び ...	中学校中１	複数の根拠を関係づけながらキャラクターに名前を付ける活動を通し、自分の持つ言葉へのイメージを広げ、言語感覚を豊かに育む...
２年「国語」学習指導案　「浮世絵の魅力を伝えていこう！」（2023年度　中学校公開研究会）	国語探究力・活用力社会情動的スキル SDGｓ（持続可能な開発目標） ...	中学校中２	鑑賞文「神奈川沖波裏」の読み取りを基に、自国の伝統絵画である浮世絵のいくつかの作品について、「初めて見る人にもその良さ...
養護教諭が行う保健教育のあり方を考える（2023年度　中学校研究紀要　第52集）	体育・保健体育特別活動学校保健探究力・活用力 ...	中学校中１中２中３	養護教諭の職務のひとつである保健教育は、教育活動の中でその内容や実施機会が明確に定められていない。健康課題が多くある現...
宿泊行事と関連付けた総合学習「自然環境を守る／活かす」の取組（2023年度　中学校研究紀要　第52集）	総合的な学習・探究の時間特別活動探究力・活用力コミュニケーションデザイン ...	中学校中２	本校では、第2学年における宿泊行事として、ユネスコエコパークである志賀高原への林間学校が位置付けられている。総合的な学習...
政治的教養を培う中学校主権者教育授業の開発 ―政権公約づくりと模擬投票を通して―（2023年度　中学校研究紀要　第52集）	社会・地理歴史・公民接続探究力・活用力 ICT（情報通信技術） ...	中学校中３	本稿の目的は、中学校社会科公民的分野において生徒たちが政治的教養を培うことを通して主権者としての意識を高め社会参画する...
生徒参画による制服選択制の導入 ―多様性を尊重した制服のあり方の検討―（2023年度　中学校研究紀要　第52集）	芸術・美術・音楽・図画工作道徳特別活動探究力・活用力 ...	中学校中１中２中３	本稿の目的は、お茶の水女子大学附属中学校における制服検討の過程と、選択制を導入するに至った経緯を検討の中心母体であった...
平成26年度『SHOKUIKU 実践記録』―スーパー食育スクール事業実施報告書（抜粋）	技術家庭・家庭総合的な学習・探究の時間特別活動学校保健	小学校小１小２小３ ...	文部科学省より平成26年度スーパー食育スクールの指定を受け、「食に対して能動的な児童を育てるSHOKUIKUプログラムの構築」と...
平成27年度『SHOKUIKU 実践記録』―スーパー食育スクール事業実施報告書（抜粋）	技術家庭・家庭総合的な学習・探究の時間特別活動学校保健	小学校小１小２小３ ...	文部科学省より平成27年度スーパー食育スクールの指定を受け、「食に対して能動的な児童を育てるSHOKUIKUプログラムの構築」と...
３年「家庭科」学習指導案　「願いを叶え、学びをつなぐ ―毛糸の染色―」（2022年度　中学校公開研究会）	技術家庭・家庭探究力・活用力社会情動的スキルコミュニケーションデザイン ...	中学校中３	中学校第３学年の家庭分野の学習で「願いを叶え、学びをつなぐ　−毛糸の染色−」という題材で取り組みました。［A（２）「幼児...
３年「公民」学習指導案　「私たちが生きる現代社会と文化の特色」（2023年度　中学校公開研究会）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	中学校中３	さまざま現代社会の課題の事例を取り上げ、その背景や解決策を検討することを通して、異なる価値観の対立があをとらえ、人権学...