教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	コンピテンシー
２年「特別活動」学習活動案　「お茶中生の目をまもるプロジェクト」（2024年度　中学校公開研究会）	特別活動学校保健探究力・活用力社会情動的スキル ...	中学校中２	お茶中生の視機能の低下を食い止め、目の健康をまもるために、全校生徒に仕掛けるプロモーション活動を検討する。選りすぐりの...	批判的思考力創造的思考力協働力問題解決力 ...
STEAM英語　STEAMｘEnglish Workshop Outline	算数・数学理科芸術・美術・音楽・図画工作技術家庭・家庭 ...	中学校高校中３高１ ...	お茶の水女子大学附属高等学校スーパーサイエンスハイスクールプログラムでは、希望生徒を対象に、英語で科学を体験的に学ぶ講...	批判的思考力創造的思考力協働力問題解決力 ...
１年「社会科」学習指導案　「アジア州～各地の都市問題の解決に向けて」（2024年度　中学校公開研究会）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力社会情動的スキル SDGｓ（持続可能な開発目標） ...	中学校中１	附属中学校の研究主題「試行錯誤と創意工夫のある『つくる学び』をつくる~創造的思考力を育てる学校づくりへの挑戦」に基づき...	批判的思考力創造的思考力問題解決力省察的思考力 ...
教材『手の変幻』を用いたディベート及びパネルディスカッション（2005年度　高校研究紀要　第51号）	国語探究力・活用力対話的な学び主体性	高校高１高２高３	現代文の定番教村の浩岡卓行『手の変幻』を題材に、ディベート及びパネルディスカッションを行った。ディベートやパネルディス...	批判的思考力省察的思考力
第17回中学生向け理数一日体験授業報告　数学①コース：パズル　ペントミノ（2013年度　高校研究紀要　第59号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	中学生向けの理数体験授業において毎回頭を痛めるのは、中学校1年生から3年生までが1つの教室で学習するということである。個人...	批判的思考力
第６学年「社会」学習指導案「米軍普天間基地の移設論争について考えよう」（2015年度　第78回教育実際指導研究会）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	小学校小６	一咋年末の沖縄県知事選挙に先だち，子どもたちは模擬選挙を経験した。その際，沖縄の普天間基地移設問題の争点について概略を...	対人葛藤解決力
第６学年「国語」学習指導案「問いをもつことで読み深める「海のいのち」」（2015年度　第78回教育実際指導研究会）	国語探究力・活用力てつがく	小学校小６	国語の授業で物語を読む意義とは何かを考えると，「文学の楽しさを知ること，登場人物の心情を考えることで，日常での自分のあ...	批判的思考力
読書活動充実への試み（2013年度　中学校研究紀要　第42集）	国語探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校中１中２中３	本稿は読書の楽しさを感じ、より一層の読書活動充実への契機とするよう試みた単元「おすすめの本（作品）を紹介しよう」の授業...	内的統制感
地層の野外観察地の選定プロセスと生田緑地での実践（2016年度　中学校研究紀要　第45集）	理科探究力・活用力	中学校中１中２中３	学習指導要領には「地層の観察について野外観察などを行うこと」となっているため、本校では、従来江の島をフィールドに地層観...	批判的思考力
試験問題の答案を活用した協働的なライティング学習　「友だちの表現に学ぼう！～ライティング　上手も下手も　鏡かな～」（2015年度　中学校研究紀要　第44集）	英語・外国語探究力・活用力 ICT（情報通信技術）対話的な学び ...	中学校中１中２中３	本稿は、同年代の生徒の試験問題の不完全な答案を題材として、生徒が想像力を働かせて読み、日本語での思考・判断を重ね、より...	批判的思考力