教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

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検索結果は 884 件です。89 ページ中 23 ページ目を表示しています。

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	コンピテンシー
３歳児　保育研究シート　「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程（３歳児～５歳児）の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発（２年次）」（2019年度　第１回　公開保育研究会）	保育接続探究力・活用力社会情動的スキル ...	幼稚園	２０１９年度第１回公開保育の参加者に配布した資料です。学年ごとに「学年全体の様子」「最近の遊びマップ」「週案」を掲載...	創造的思考力他者理解力自己制御力エージェンシー
保健室　保育研究シート　「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程（３歳児～５歳児）の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発（２年次）」（2019年度　第１回　公開保育研究会）	保育学校保健接続探究力・活用力 ...	幼稚園	＜保健室での様子＞本園の保健室は、けがや具合の悪い時に来るのはもちろんのこと、絵本も置いてあり、図書室のような機能を...	創造的思考力対人葛藤解決力自己制御力内的統制感 ...
キーワード＜動き×○○＝ダンス＞で創るダンスの授業（2019年度　高校研究紀要　第65号）	芸術・美術・音楽・図画工作体育・保健体育探究力・活用力対話的な学び ...	高校高１高２高３	体育の授業に位置づけられているダンスは、それを専門としない教師が授業を担当することも多い。専門外の授業担当者にとって、...	創造的思考力自己制御力
３歳児　保育研究シート　「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程（３歳児～５歳児）の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発（２年次）」（2019年度　第２回　公開保育研究会）	保育接続探究力・活用力社会情動的スキル ...	幼稚園	２０１９年度第２回公開保育の参加者に配布した資料です。学年ごとに「学年全体の様子」「最近の遊びマップ」「週案」を掲載...	創造的思考力他者理解力自己制御力エージェンシー
保健室　保育研究シート　「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程（３歳児～５歳児）の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発（２年次）」（2019年度　第２回　公開保育研究会）	保育学校保健接続探究力・活用力 ...	幼稚園	本園の保健室は、けがや具合の悪い時に来るのはもちろんのこと、絵本も置いてあり、図書室のような機能を兼ねている。保健室で...	創造的思考力対人葛藤解決力自己制御力内的統制感 ...
第２学年「図画工作科」学習指導案「世界の見方をデザインする」（2019年度　第82回教育実際指導研究会）	芸術・美術・音楽・図画工作探究力・活用力てつがく対話的な学び ...	小学校小２	本時は，多様な見方を知ることで関わり合いにも変化が起こり，さらに学級全体にも変容をもたらすのではないかと考え，「自分...	創造的思考力問題解決力
３年「美術科」遠隔・対面学習指導実践報告　「“今の自分”または“なりたい自分”をテーマに、空想画に挑戦！」（2020年度　中学校公開研究会）	芸術・美術・音楽・図画工作探究力・活用力 ICT（情報通信技術）主体性	中学校中３	本題材は、教材「私との対話」「空想の世界への誘い」を中心に扱い、３年生の遠隔授業で実践した。中学校３年間で生徒たちが成...	創造的思考力省察的思考力
育育手帖～子育て中のおうちの方へ～その１（2020年度）	保育接続社会情動的スキル現代的な課題 ...	幼稚園	【全文をご覧になりたい方は、お問い合わせください。】附属幼稚園では２歳児から３歳児のつながりに着目し研究に取り組ん...	創造的思考力自己制御力エージェンシー
音楽部会　“音楽すること”から　ひろがる・深まる（４年次）（2020年度　第83回教育実際指導研究会）	芸術・美術・音楽・図画工作探究力・活用力対話的な学び主体性	小学校小１小２小３ ...	本校音楽部では，長年にわたり，小学校６年間の学びを長いスパンで捉え，発達段階や縦のつながりを考慮しながら題材を設定し...	創造的思考力問題解決力
２年「美術科」提案授業実践報告　「誰かのためのデザイン～自分ごとになる表現のかたち～」（2021年度　中学校公開研究会）	芸術・美術・音楽・図画工作探究力・活用力評価主体性	中学校中２	本題材は、中学校第２学年の表現の活動、工芸分野の作品制作である。本題材では、扱う材料として、木材（桂材）を使用すること...	創造的思考力他者理解力