教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	校種間連携
2019年度　SSH学校設定科目「生活の科学」（第１学年）シラバス	技術家庭・家庭探究力・活用力 SDGｓ（持続可能な開発目標） SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	高校高１	附属高等学校SSH（「スーパーサイエンスハイスクール）1年家庭科必修学校設定科目「生活の科学」のシラバスです。「生活の科学...	高等学校大学
2020年度　SSH学校設定科目「課題研究Ⅰ」（第２学年）シラバス	国語社会・地理歴史・公民算数・数学理科 ...	高校高２	附属高等学校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）学校設定科目「課題研究Ⅰ」（第２学年　必修　３単位）のシラバスです。「...	高等学校大学
理科・数学・情報の融合型授業の実践（2019年度指定　SSH学校設定科目「課題研究基礎」ガイドブック）	算数・数学理科情報総合的な学習・探究の時間	高校高１	高校１年次（必修）の学校設定科目として2019年より取り組んでいる「課題研究基礎」についてのガイドブックです。２年次に行う...	高等学校大学
化学実験の中から得られるもの～探究的学習の充実を目指して～（2012年度　高校研究紀要　第58号）	理科総合的な学習・探究の時間探究力・活用力自主研究 ...	中学校高校高１高２ ...	平成24年度４月から理科・数学の各教科・科目について新しく改訂された高等学校学習指導要領が交施された。理科改訂に当たって...	高等学校大学
相関係数と偏相関係数の関係―ベクトルによる幾何学的解釈の証明―（2019年度　高校研究紀要　第65号）	算数・数学探究力・活用力現代的な課題	高校高１高２高３	高等学校における新課程の統計教育がどのようなものになるか詳細はわからない。しかし、聴くところによると、統計的手法の数...
課題別部会の研究　「てつがく創造活動」高学年部会（2023年度　第86回教育実際指導研究会）	総合的な学習・探究の時間特別活動探究力・活用力社会情動的スキル ...	小学校小５小６	出典： 2023年度　第86回教育実際指導研究会発表要項 p.46-46.
第３学年「理科」学習指導案「音のふしぎ」（2022年度小学校校内授業研究会）	理科探究力・活用力対話的な学び主体性	小学校小３	出典：2022年度　小学校校内授業研究会　学習指導案
第６学年「理科」学習指導案　「生物と環境」（2023年度　第86回教育実際指導研究会）	理科探究力・活用力対話的な学び主体性	小学校小６	出典：第86回教育実際指導研究会（2023年度）発表要項, p.104.
ファシズムとは何か ― 問いの性質と歴史的思考力に関する一考察 ―（2017年度　高校研究紀要　第63号）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	高校高２高３	2018 年 3 月に新学習指導要領が告示され，地理歴史科の歴史分野では，歴史総合（2単位）・世界史探究・日本史探究（各3単位）...
グローバル人材育成の試み（２）―台湾研修旅行を実施して―（2013年度　高校研究紀要　第59号）	社会・地理歴史・公民特別活動社会情動的スキル SGH（スーパーグローバルハイスクール） ...	高校高１高２高３	2013年10月20日(日)〜21日(木)に４泊５日の台湾研修旅行を学校行事として実施し、1年生〜3年生の生徒22名と引率教員2名が参加し...