| タイトル | 
          教科・単元、 キーワード | 
          校種・ 対象学年 | 
          概要 | 
          PDF | 
          動画 | 
          コンピテンシー | 
        
				        
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						理科 探究力・活用力 社会情動的スキル 対話的な学び ...					 | 
					
						小学校 小1 小2 小3 ...					 | 
					
						 理科部会では,昨年度まで4年間,「探究する空間」をテーマに「ヒト・モノ・コト」が密接に関連し合う学びの場をつくること...					 | 
					
					
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						理科 探究力・活用力 対話的な学び 主体性					 | 
					
						小学校 小3 					 | 
					
						 子どもたちは日常生活の中で音の性質を利用した様々な物を目にしている。音の大小の違いや高低の違いなどについて体感してお...					 | 
					
					
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						保育 接続 社会情動的スキル 対話的な学び ...					 | 
					
						幼稚園 					 | 
					
						本園では、2019年より継続している保育記録の様式「対話型マップ記録」がある。学年3人の教師が、園の簡単なマップが中心にある...					 | 
					
					
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						保育 探究力・活用力 社会情動的スキル 対話的な学び ...					 | 
					
						幼稚園 					 | 
					
						遊びや生活の中で、子どもたちは、よく何かに「なる」。遊びの中での役になりきることもあれば、憧れの対象、こうなりたいと思...					 | 
					
					
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						保育 接続 社会情動的スキル 現代的な課題 ...					 | 
					
						幼稚園 					 | 
					
						ITの発達により急速に変化し続け、情報があふれる社会の中で、子育て中の親は常に我が子に向き合い続けている。本園で行ったア...					 | 
					
					
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						保育 接続 探究力・活用力 社会情動的スキル ...					 | 
					
						幼稚園 					 | 
					
						本園は145年の歴史を持つ官営としては日本で最初の幼稚園である。保育の考え方の基本は変えない、変わらずに守り続けるべきこと...					 | 
					
					
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						保育 接続 探究力・活用力 対話的な学び ...					 | 
					
						幼稚園 					 | 
					
						本園では、3歳から4歳に進級する際に、新入園児が加わりクラスの人数が増える。さらに担任が変わる、保育室が変わるなど環境...					 | 
					
					
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						保育 接続 社会情動的スキル 対話的な学び ...					 | 
					
						幼稚園 					 | 
					
						「おもしろい」は、目の前が広々とひらける感じ、とある(岩波書店・広辞苑)。子どもたちとの関わりは、わからないことだらけ...					 | 
					
					
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						保育 接続 探究力・活用力 対話的な学び ...					 | 
					
						幼稚園 					 | 
					
						保育の日常は、心躍る楽しいことも沢山あるが、子どもとの関係が行き詰まったり、遊びが広がらずに悩んだりなど、同じくらい難...					 | 
					
					
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						保育 接続 探究力・活用力 社会情動的スキル ...					 | 
					
						幼稚園 					 | 
					
						本園では「対話型マップ記録」という独自の記録方法を通じて、学年3人の保育者が対話しながら見たこと、考えたことを記録し、子...					 | 
					
					
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