教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	校種間連携
ICTを併用した物理実験における「効果の評価」の活動を通して「主体的に学習に取り組む態度」の促進を試みる（2020年度　高校研究紀要　第66号）	理科探究力・活用力 ICT（情報通信技術） SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	高校高１高２高３	2022年度より適用される高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説【理科編　理数編】の第２節「物理基礎」および第３節「物理...	高等学校
第21回中学生向け理数一日体験授業報告　生物コース：からだがちぎれて２匹にふえる!?　プラナリアの再生実験（2017年度　高校研究紀要　第63号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	今回も、いきもの実物を観察する機会を提供したいという意図は踏襲しつつ、昨年と題材を変更し、プラナリアを用いた体験授業を...	高等学校
第23回中学生向け理数一日体験授業報告　化学コース：分離いろいろ―性質の違いを利用しよう―（2021年度　高校研究紀要　第67号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中３高１ ...	ペーパークロマトグラフィー，蒸留，昇華法，抽出の４つの実験を行い，実験の原理を理解するために，分子の極性や溶解の仕組み...	高等学校
第21回中学生向け理数一日体験授業報告　物理コース：電気の世界も山あり谷あり（2017年度　高校研究紀要　第63号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	電気分野は「目に見えない」ものを扱うこととなり、小・中学生には非常に難しく感じ，定量的な学習も扱うため必然的に計算も含...	高等学校
第22回中学生向け理数一日体験授業報告　化学コース：分離いろいろ―性質の違いを利用しよう―（2018年度　高校研究紀要　第64号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	今年度の理数体験授業化学コースは、分離法をテーマに実施した。化学基礎（本校では高校１年生導入時期）で学習する内容て...	高等学校
第23回中学生向け理数一日体験授業報告　物理コース：光の世界をのぞいてみよう（2021年度　高校研究紀要　第67号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中３高１ ...	2021年度附属高等学校理数一日体験授業物理コースの内容．光の性質を定性的に説明しながら，様々な現象を実験して身近に感じ...	高等学校
第24回中学生向け理数一日体験授業報告　化学コース：最速を目指せ！化学反応の速さ（2022年度　高校研究紀要　第68号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中３高１ ...	物質量を学習していない中学生に対して反応速度を量的に説明するのは避けた上で，温度や物質の形状が反応速度にどのように影響...	高等学校
第24回中学生向け理数一日体験授業報告　物理コース：電圧と仲良くなる（2022年度　高校研究紀要　第68号）	理科接続探究力・活用力 ICT（情報通信技術） ...	中学校高校中３高１ ...	中学校理科「電流とその利用」に付帯する，高校物理分野の授業を実践した．女子中学生の電流とその利用において「きらいだった...	高等学校
第23回中学生向け理数一日体験授業報告　生物コース：血液はどのような液体か？（2021年度　高校研究紀要　第67号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中３高１ ...	2021年12月18日（土曜日）に実施した理数一日体験授業における、「生物コース：血液はどのような液体か？」の内容をまとめてい...	高等学校
第24回中学生向け理数一日体験授業報告　数学①コース：特殊相対性理論（2022年度　高校研究紀要　第68号）	算数・数学理科接続探究力・活用力 ...	中学校高校中３高１ ...	「光速度不変」を基に推論すると，静止している人に対して等速直線運動で走っている電車内の時間は遅れ，空間は縮む。信じられ...	高等学校