タイトル |
教科・単元、 キーワード |
校種・ 対象学年 |
概要 |
PDF |
動画 |
コンピテンシー 育成 |
|
体育・保健体育 特別活動 学校保健 探究力・活用力 ... |
中学校 中1 中2 中3 |
養護教諭の職務のひとつである保健教育は、教育活動の中でその内容や実施機会が明確に定められていない。健康課題が多くある現... |
|
|
|
|
保育 学校保健 接続 探究力・活用力 ... |
幼稚園 |
2024年度公開保育の参加者に配布した資料です。保健室における「子どもたちの姿」「子どもへの願い」等を掲載しています。
... |
|
|
|
|
保育 接続 探究力・活用力 社会情動的スキル ... |
幼稚園 |
2024年度公開保育の参加者に配布した資料です。学年ごとに「子どもたちの姿」「子どもへの願い」「本日の流れ」「最近の遊びマ... |
|
|
|
|
保育 接続 探究力・活用力 社会情動的スキル ... |
幼稚園 |
2024年度公開保育の参加者に配布した資料です。学年ごとに「子どもたちの姿」「子どもへの願い」「本日の流れ」「最近の遊びマ... |
|
|
|
|
保育 接続 探究力・活用力 社会情動的スキル ... |
幼稚園 |
2024年度公開保育の参加者に配布した資料です。学年ごとに「子どもたちの姿」「子どもへの願い」「本日の流れ」「最近の遊びマ... |
|
|
|
|
保育 探究力・活用力 対話的な学び 主体性 |
幼稚園 |
本研究では、子どもたちの「つくる」プロセスに着目した。つくり始めるまでの子どもたちの心の動きを追いながら、教師間で対話... |
|
|
|
|
国語 社会・地理歴史・公民 算数・数学 理科 ... |
中学校 高校 高1 高2 ... |
附属高等学校は2019(令和元)より、文部科学省のスーパーサイエンスハイスクール(SSH)に指定されています。2024(令和6)年... |
|
|
|
|
算数・数学 探究力・活用力 社会情動的スキル SDGs(持続可能な開発目標) ... |
中学校 中1 中2 中3 |
平成29年告示中学校学習指導要領の趣旨を踏まえた学習評価の実現と普及が必要である.そこで本研究の目的を「指導と評価の一体... |
|
|
|
|
社会・地理歴史・公民 探究力・活用力 SDGs(持続可能な開発目標) ICT(情報通信技術) ... |
高校 高1 |
2022年度より全国の高等学校で「地理総合」が必履修科目となった。新学習指導要領では、コンピテンシーの育成を重視したコンピ... |
|
|
|
|
社会・地理歴史・公民 探究力・活用力 社会情動的スキル SDGs(持続可能な開発目標) ... |
高校 高1 |
2022年度より全国の高等学校で「地理総合」が必履修科目となった。新学習指導要領では、知識や技能を活用するための思考力・判... |
|
|
|