保育を通して倉橋惣三を読み解く～「心もち」の実践的理解～（2018年度　日本保育学会第71回大会　発表要旨）

教科・単元、キーワード

保育
探究力・活用力
社会情動的スキル
課題研究
主体性

コンピテンシー

総論・コメント

校種・学年

幼稚園

校種間連携

幼稚園
大学

概要

本園では、平成28年度より２年間の計画で、「子どもの内にある感受性を探る」というテーマで研究に取り組んだ。「感受性」という目に見えないものを捉える上で、子どもたちが外の世界に向けて表現している、目に見えることを手がかりにしながら研究を進めた。その過程において、表現の源にある子どもの「心もち」を受けとめていくことの大切さに改めて気づかされ、本園の主事であった倉橋惣三の説く「心もち」について丁寧に考察していく必要性を感じた。

出典：佐藤寛子・上坂元絵里・高橋陽子・灰谷知子・浜口順子（2018）「保育を通して倉橋惣三を読み解く～「心もち」の実践的理解～」日本保育学会大会発表要旨集, 71, p.1105.

※本研究は、倫理的配慮に基づいて実施された。

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属幼稚園　佐藤寛子・上坂元絵里・高橋陽子・灰谷知子

論文・教材本文

保育を通して倉橋惣三を読み解く～「心もち」の実践的理解～（2018年度　日本保育学会第71回大会　発表要旨）

関連情報

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