食育部会 食をみつめる 自分をみつめる（６年次）（2024年度 第87回教育実際指導研究会）
- 教科・単元、キーワード
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- 総合的な学習・探究の時間
- 特別活動
- 探究力・活用力
- 社会情動的スキル
- てつがく
- 食育
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー育成
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- 校種・学年
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- 小学校
- 小４
- 校種間連携
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- 概要
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子どもたちの興味関心にもとづいたプロジェクト型活動への栄養教諭の関わりを、事例をもとに報告する。
出典：第87回教育実際指導研究会（2024年度）発表要項, p.94-95. - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属小学校 足立愛美
- 論文・教材本文
- 食育部会 食をみつめる 自分をみつめる（６年次）（2024年度 第87回教育実際指導研究会）
- 関連情報
- 食育部会 食をみつめる 自分をみつめる（１年次）（2019年度 第82回教育実際指導研究会） 食育部会 食をみつめる 自分をみつめる（５年次）（2023年度 第86回教育実際指導研究会）
関連画像
料理の完成イメージ
子どもたちが集めた牛乳パック
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- 登録日時 2025-07-07 14:53:23
- 更新日時 2025-07-23 16:11:57
- ページビュー数 53回
