活用事例・コメント検索
検索結果
検索結果は 70 件です。7 ページ中 4 ページ目を表示しています。
| タイトル | 活用事例の概要／コメント | 校種・ 対象学年 |
実施学校園 |
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| 実践報告と動画について、ご感想をいただきました。ご本人の許可をいただきまして、公開いたします。 ...詳細 |
中学校 中３ |
お茶の水女子大学附属中学校 | |
| エシカルを題材とした映画「ザ・トゥルー・コスト ～ファストファッション真の代償～」を家庭科授業内で鑑賞し、...詳細 |
高校 高１ 高２ 高３ |
自由学園男子部 | |
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１年生 空間図形 ～ 円錐鬼を作ろう ～ 「円錐鬼」の実践を行おうと思った経緯 ・空間図形の単元では「立体を...詳細 |
中学校 中１ |
久喜市立久喜中学校 | |
| 畠山先生の助詞、助動詞１字にこだわる御実践、一点豪華主義という御実践を拝読し、勉強になることばかりでした...詳細 |
高校 高１ 高２ 高３ |
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| 私自身がICTの活用についての実践や知識が不十分すぎて、実践していく自信がありません。まずは、簡単なやり方か...詳細 |
中学校 中１ |
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図形の移動を日常生活で実感できる教材ですので、ぜひ行なってみたいと思います。 【中学校 教諭】 ...詳細 |
中学校 中１ |
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| 令和4年11月に実践した。単元の第5～6時に図形の移動の活用として2時間扱いで設定した。第1時はスライドで伝統模...詳細 |
中学校 中１ |
横浜市立仲尾台中学校 | |
| 令和５年１月に実践した。３学年の実践のねらいは、空間図形の中に直角三角形を見いだし、三平方の定理を活用す...詳細 |
中学校 中１ |
岩手県立一関第一高等学校附属中学校 伊藤紀幸 | |
| 令和５年１月に実践した。１学年の実践のねらいは、平面上に表現された空間図形を読み取る際，見取図，展開図，...詳細 |
中学校 中１ |
岩手県立一関第一高等学校附属中学校 似内美奈子 | |
| これまで獲得した知識・技能（解決のための方法知を含む）を活用し，一人一台端末を用いてデータの分布の様子...詳細 |
中学校 中２ |
瀬戸内市立邑久中学校（岡山県）森裕司 |