コメント01 場面を想像する古文の読解 ―『 伊勢物語』「東下り」 ―
- 実施日時
- 実施学校園
- 活用事例の概要／コメント
畠山先生の助詞、助動詞１字にこだわる御実践、一点豪華主義という御実践を拝読し、勉強になることばかりでした。私は畠山先生以上に教育困難校在勤年数の多い群馬県の公立高校教師の一員ですが、（中略）それでも日々、創意工夫をしながら生徒たちとともに新しい授業を創造し続けてきました。（中略）変化のある音読活動を行ったり、ペアワークなどの活動を取り入れたりしながら１コマの授業が単調にならないようにしていますが、いまだに難儀しています。この度は、御教材・御論文の御提供、たいへんありがとうございました。とても感謝しております。 【群馬県 公立高等学校 教諭】
【活用元コンテンツ】
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お茶の水女子大学附属高等学校 畠山俊
- 教科・単元、キーワード
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- 国語
- 探究力・活用力
- 対話的な学び
- 主体性
- 校種・学年
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- 高校
- 高１
- 高２
- 高３
- 校種間連携
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