教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要
第１学年「国語」学習指導案「夕日のしずく」(2015年度　第78回教育実際指導研究会）	国語探究力・活用力てつがく	小学校小１	物語文『タ日のしずく』は，「きりん」と「あり」の二人の会話を中心に描かれている。大きなきりんと小さなありを対比的に描き...
第６学年「体育」学習指導案「チームで解決しよう　体つくり運動」(2015年度　第78回教育実際指導研究会）	体育・保健体育探究力・活用力社会情動的スキル自主研究	小学校小６	6年生は，これまでにその運動のおもしろさは何かという問いをもち，課題を探求することを行ってきた。例えばボール運動であれば...
第２学年「みがく」学習指導案　「生活の中の対立について考えよう～よい選び方は何だろう？～」（2023年度　第86回教育実際指導研究会）	社会・地理歴史・公民総合的な学習・探究の時間道徳特別活動	小学校小２	本活動では、「サークルでの発表者の決め方」について取り上げる。サークルとは、輪になって座り、生活経験に基づく自分の興味...
第３学年「音楽」学習指導案「唱歌（しょうが）でアンサンブル」(2015年度　第78回教育実際指導研究会）	芸術・美術・音楽・図画工作探究力・活用力	小学校小３	締太鼓の「天テレツク」や箏の「ツツテン」などのように，旋律やりズム，音色などを口で唱えるものを唱歌（しょうが）という。...
第５学年「理科」学習指導案「植物のたね～アメリカセンダングサの種子を研究する～」(2015年度　第78回教育実際指導研究会）	理科探究力・活用力対話的な学び課題研究 ...	小学校小５	顕花植物（花を咲かせて種子をつくる植物）は，その種子を拡散させるために，さまざまな工夫（進化）をしてきた。およそ思いつ...
第５学年「算数」学習指導案「立体～平行六面体を考える～」(2015年度　第78回教育実際指導研究会）	算数・数学探究力・活用力	小学校小５	5年生の立体の学習は，角柱や円柱の特徴や性質を知ったり，その構成要素の関係をまとめたり，また，構成要素に着目して見取図や...
第２学年「算数」学習指導案「条件から考えよう～問題作り～」(2015年度　第78回教育実際指導研究会）	算数・数学探究力・活用力	小学校小２	2年生の子どもたちは，これまで，イラストをもとに，たし算やひき算のお話問題を作ったり，かけ算の式に合うような問題を作った...
第６学年「社会」学習指導案「米軍普天間基地の移設論争について考えよう」(2015年度　第78回教育実際指導研究会）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力対話的な学び現代的な課題 ...	小学校小６	一咋年末の沖縄県知事選挙に先だち，子どもたちは模擬選挙を経験した。その際，沖縄の普天間基地移設問題の争点について概略を...
第４学年「国語」学習指導案「20才のわたしへ」(2015年度　第78回教育実際指導研究会）	国語総合的な学習・探究の時間接続探究力・活用力 ...	小学校小４	自分を見つめ，4年生なりに自分の生き方を考えて書く学習である。成長してきた自分をよく知っている人から話を聞き，成長してき...
第３学年「国語」学習指導案　「思いを聴き合おう」（2023年度　第86回教育実際指導研究会）	国語探究力・活用力社会情動的スキルてつがく ...	小学校小３	問いに対する自分の思いをもち，お互いの思いを聴き合いながら，自らを見つめる活動を通して、ことばに引っかかり，自らの経験...