タイトル |
教科・単元、 キーワード |
校種・ 対象学年 |
概要 |
PDF |
動画 |
コンピテンシー |
|
理科 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中1 中2 ... |
中学校理科の「光」に関しては「波動」の身近な具体例として取り扱われ,反射や屈折に関して多くの事例が挙げられている.しか... |
|
|
|
|
算数・数学 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中1 中2 ... |
三角形をテーマに、グループワーク形式で、中学1年生から3年生までの生徒を対象に体験授業を行った。 内容としては、「三角形... |
|
|
|
|
理科 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中1 中2 ... |
生物の体験授業であるため、いきものを用いる実験を計画した。中学生にとって名前になじみはあるが、実物を見る機会は少ないと... |
|
|
|
|
理科 接続 探究力・活用力 自主研究 ... |
中学校 高校 中1 中2 ... |
中学校では、身近な金属の共通の性質や酸化還元反応における変化およびその利用という内容で金属を学習している。今回、金属の... |
|
|
|
|
理科 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中1 中2 ... |
電気分野は「目に見えない」ものを扱うこととなり、小・中学生には非常に難しく感じ,定量的な学習も扱うため必然的に計算も含... |
|
|
|
|
算数・数学 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中1 中2 ... |
中学1年~3年の生徒を対象に、「折り紙を用いて白金比や黄金比の長方形を座布団折りする」というテーマで行った授業の実践報... |
|
|
|
|
理科 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中1 中2 ... |
今回も、いきもの実物を観察する機会を提供したいという意図は踏襲しつつ、昨年と題材を変更し、プラナリアを用いた体験授業を... |
|
|
|
|
理科 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中2 中3 ... |
中学理科では扱っていない反応速度をテーマに実施した。高校では新課程科目の「化学」にある単元であり、本校では3年生で学習す... |
|
|
|
|
算数・数学 接続 探究力・活用力 SSH(スーパーサイエンスハイスクール) ... |
中学校 高校 中1 中2 ... |
「数」を作図を通してみることをテーマに、角の三等分などのギリシア三大作図問題などとも関連させながら、中学1年生から3年... |
|
|
|
|
算数・数学 接続 探究力・活用力 SDGs(持続可能な開発目標) ... |
中学校 中3 |
2020年5~6月のコロナ禍において、第3学年数学科の「式の計算」単元及び「平方根」単元についての在宅学習用の動画を作成し、... |
|
|
|