教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要	校種間連携
トースターをプログラムで動かそう（2022年度　中学校校内授業研究会）	技術家庭・家庭探究力・活用力 ICT（情報通信技術）対話的な学び ...	中学校中１	トースターのプログラムのしくみを理解し，自分に合った「トマトプログラム」を制作する授業の実践です。出典：2022年度　中...
生活を豊かにする木製品の製作　ーアイディアを受け継ぐー（2022年度　中学校公開研究会）	技術家庭・家庭探究力・活用力 ICT（情報通信技術）対話的な学び ...	中学校中２	先輩の作品を読み解くことで問題発見・課題解決の過程に気付き、自身の作る作品に活かしながら構想を立てていく授業実践です。 ...
体つくり運動（2022年度　中学校校内授業研究会）	体育・保健体育探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校中２	多様な運動を通して、体を動かす楽しさや心地よさを味わい、体つくり運動の意義や体の動きを高める方法を理解し組み合わせて行...
日本限定アイスクリームを提案しよう（2022年度　中学校校内授業研究会）	英語・外国語探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校中３	日本限定アイスクリームを提案するために、アイスクリームの特徴やおすすめのポイントについて、事実や自分の考えを整理し、簡...
物語「Zorba's Promise」から学んだことを伝えよう（2022年度　中学校公開研究会）	英語・外国語探究力・活用力対話的な学び主体性	中学校中３	この物語には、考えさせられる記述や描写が数多くある。物語の概要を捉えるだけでなく、本文の表現から行間を推論して読みを深...
他者とともに生きる身体と心を育てる―役割を限定しないフォークダンスの授業（2022年度　中学校公開研究会）	体育・保健体育探究力・活用力社会情動的スキルコミュニケーションデザイン ...	中学校中３	オクラホマミクサーの特徴を捉え、パートナーチェンジ、バルソビアナポジション等の言葉や、ステップの特徴を理解して楽しむ授...
武士の政権の成立～鎌倉幕府はなぜ将軍を殺したのか～（2022年度　中学校公開研究会）	社会・地理歴史・公民探究力・活用力コミュニケーションデザイン ICT（情報通信技術） ...	中学校中１	頼朝時代の政治から北条氏による政治への変化について、幕府と朝廷の関係などから理解する授業の実践出典：2022年度　中学校...
（生成AIを活用した授業事例）新入生の心に響くメッセージカード	国語 ICT（情報通信技術）現代的な課題	中学校中２	イラストを自動で作成する生成AIを活用した授業実践です。次の手順で行いました。１　むろふしきみこ (著), 岡部忍 (...	中学校
AIと読む「春よ、来い」	国語 ICT（情報通信技術）	中学校中２	chatGPTを活用して詩の鑑賞の学習を行いました。以下が手順です。（アカウント取得には携帯番号入力が求められるので、「...	中学校
生徒会ルールをよりよくしよう！（中２　箱ひげ図）（2022年度　中学校公開研究会）	算数・数学総合的な学習・探究の時間接続コミュニケーションデザイン ...	中学校中２	お茶の水女子大学附属中学校には，過去の生徒会役員会が教員側に折衝して得られた，盛夏時に役員会が定めたルールのもとで私服...	小学校中学校高等学校