教材・論文データベース｜お茶の水女子大学附属学校園

タイトル	教科・単元、キーワード	校種・対象学年	概要
第16回中学生向け理数一日体験授業報告　数学②コース：折り紙で立体を折ろう（2012年度　高校研究紀要　第58号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	今回は、昨年と同様、折り紙を使って正多面体を折ることテーマに授業を行った。当日の参加者は、中学１年生が１名、２年生が...
第16回中学生向け理数一日体験授業報告　数学③コース：整数もんだい（2012年度　高校研究紀要　第58号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	平成24年度から先行実施された数学の学習指導要領において、数学A の学習内容に「整数の性質」が新たに加わった。その中の「ユ...
第16回中学生向け理数一日体験授業報告　数学④コース：数学の公式を実感しよう（2012年度　高校研究紀要　第58号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール）	中学校高校中１中２ ...	円の面積・球の表面積・体積など既習の公式であるが、その成り立ちを説明することは難しい。作業を通して公式を実感し、高校の...
第17回中学生向け理数一日体験授業報告　物理コース：電流のさんぽ道（2013年度　高校研究紀要　第59号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	2013年度中学生向け理数体験授業物理コースの内容および実施結果についての簡単な報告。電位の直感的イメージを伝えた上で、「...
第17回中学生向け理数一日体験授業報告　化学コース：錆びるってどういうこと？（2013年度　高校研究紀要　第59号）	理科接続探究力・活用力自主研究 ...	中学校高校中１中２ ...	今年度の理数体験授業化学コースは、「錆びるとはどういうこと?」すなわち酸化還元をテーマに実施した。錆びる（酸化される)と...
第17回中学生向け理数一日体験授業報告　数学②コース：不動点の秘密（2013年度　高校研究紀要　第59号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール）	中学校高校中１中２ ...	西山の定理（エレガントな不動点の作図法）からヒントを得、幾何学的な美の根拠を探求してほしく、授業を試みた。おおまかな流...
第18回中学生向け理数一日体験授業報告　物理コース：光を見よう！？（2014年度　高校研究紀要　第60号）	理科接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	2014年度中学生向け理数体験授業：物理コースの内容および実施結果についての簡単な報告。普段よく見掛ける“小さな虹”の観察か...
第18回中学生向け理数一日体験授業報告　化学コース：各駅停車？それとも特別急行？―反応の速さ―（2014年度　高校研究紀要　第60号）	理科接続探究力・活用力自主研究 ...	中学校高校中１中２ ...	今年度の理数体験授業化学コースは、4年前に実施した反応速度に、平衡を加えたテーマで実施した。高校３年生で学習する内容であ...
第18回中学生向け理数一日体験授業報告　数学①コース：タイル・パズル（2014年度　高校研究紀要　第60号）	算数・数学総合的な学習・探究の時間接続探究力・活用力 ...	中学校高校中１中２ ...	「ペントミノパズル」を題材にした理数体験授業について出典：2014年度　高校研究紀要　第60号, p.179.
第18回中学生向け理数一日体験授業報告　数学②コース：折り紙で数学（2014年度　高校研究紀要　第60号）	算数・数学接続探究力・活用力 SSH（スーパーサイエンスハイスクール） ...	中学校高校中１中２ ...	「多角形を折る」をテーマとして、中学１年～3年生向けに行った体験授業の報告。折り紙を用いて、正三角形、正六角形、正八角形...