2年「国語」学習指導案 「浮世絵の魅力を伝えていこう!」(2023年度 中学校公開研究会)

教科・単元、キーワード
  • 国語
  • 探究力・活用力
  • 社会情動的スキル
  • SDGs(持続可能な開発目標)
  • 対話的な学び
  • 現代的な課題
  • 主体性
コンピテンシー育成
校種・学年
  • 中学校
  • 中2
校種間連携
  • 中学校
  • 大学
概要

鑑賞文「神奈川沖波裏」の読み取りを基に、自国の伝統絵画である浮世絵のいくつかの作品について、「初めて見る人にもその良さを感じてもらう」をテーマにして、浮世絵の魅力を国内外問わず広く多くの人に伝えられるような「書く」活動を行い、単元の終わりに留学生に発信したり美術館に展示してもらったりする予定です。

出典:2023年度 中学校公開研究会 学習指導案

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属中学校 市川千恵美

論文・教材本文
2年「国語」学習指導案 「浮世絵の魅力を伝えていこう!」(2023年度 中学校公開研究会)

この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています

  • 感性を育む言語活動としての連句 ~その指導方法と教材の開発~(2019年度 中学校研究紀要 第48集)

  • 中学校国語科における生成AIを活用した授業の開発 ~学習者とAIの判断の差異に着目した理解と表現の学習指導を通して~(2023年度 全国大学国語教育学会第145回信州大会)

  • 1年「国語科」授業プラン 「謎解きブックトーク」(お茶の水女子大学附属学校園 コンピテンシー育成開発プロジェクト)

アンケート

本教材・論文の感想をお教え下さい。



Q1.本教材・論文は参考になりましたか

参考になった   ←   どちらでもない  →   参考にならなかった


Q2.本教材・論文を活用して実際に授業等の教育活動を実践したいとお考えですか

実践したい   ←   どちらでもない   →   実践は考えていない


Q3.Q1、Q2でお答えになった理由や、本教材・論文に関するご意見ご感想など、ぜひお聞かせください


Q4.あなたご自身についてお教え下さい

ご所属:


職種:


*ホームページ等へコメントを掲載させていただくことがあります。ご了承ください。


  • 登録日時 2023-11-13 13:57:23
  • 更新日時 2025-05-26 14:20:25
  • ページビュー数 223回