第24回中学生向け理数一日体験授業報告 物理コース：電圧と仲良くなる（2022年度 高校研究紀要 第68号）
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中学校理科「電流とその利用」に付帯する，高校物理分野の授業を実践した．女子中学生の電流とその利用において「きらいだった」と回答している生徒が60％と突出している。今回の体験授業では電気の中でも「電圧」の概念を苦手としているのではないかと仮定し，授業タイトルも含め電圧を中心に電気分野を実験と計算を通して理解を促す授業を実施した実践例である。
出典：2022年度 高校研究紀要 第68号, p.173-174.
- コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属高等学校 朝倉彬
- 論文・教材本文
- 第24回中学生向け理数一日体験授業報告 物理コース：電圧と仲良くなる（2022年度 高校研究紀要 第68号）
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- 登録日時 2023-08-29 16:06:12
- 更新日時 2024-11-18 14:20:20
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