１年「数学科（一次方程式）」学習指導案 「「過不足の問題」をいろいろな方法で解いてみよう」
- 教科・単元、キーワード
-
- 算数・数学
- 探究力・活用力
- コンピテンシー育成
-
- 校種・学年
-
- 中学校
- 中１
- 校種間連携
-
- 概要
-
教科書でも扱われているいわゆる「過不足の問題」をアレンジし、「先生が画用紙を生徒に配ります。1人に2枚ずつ配ると，10枚余りました。そこで今度は，1人に3枚ずつ配ると，5枚足りませんでした。これらのことから，生徒の人数と画用紙の枚数をいろいろな方法で求めよう！」として扱った。どのようにアレンジしたのかは、学習指導案をご覧ください。
- コンテンツ担当者・著者
-
お茶の水女子大学附属中学校 藤原大樹
- 論文・教材本文
- １年「数学科（一次方程式）」学習指導案 「「過不足の問題」をいろいろな方法で解いてみよう」
この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています
１年「数学科（基本的な作図）」学習指導案 「アンテナをどこにつける？」（2018年度 中学校公開研究会）
中１での図形指導の改善 ―ICTを用いた創作による図形の移動の活用―（2022年度 第104回全国算数・数学教育研究（島根）大会）
２年「数学科（データの比較：箱ひげ図）」学習指導案 「大谷投手の新聞記事のグラフは？」
- 登録日時 2023-09-20 20:45:51
- 更新日時 2024-12-10 18:16:27
- ページビュー数 1330回
