3歳児 保育研究シート 「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程(3歳児~5歳児)の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発(4年次) 」 (2022年度 公開保育研究会)

教科・単元、キーワード
  • 保育
  • 探究力・活用力
  • 社会情動的スキル
  • 対話的な学び
  • 主体性
校種・学年
  • 幼稚園
校種間連携
  • 幼稚園
  • 大学
概要

2022年度公開保育の参加者に配布した資料です。学年ごとに「子どもたちの姿」「子どもへの願い」「本日の流れ」「最近の遊びマップ」「週案」を掲載しています。

出典:2022年度 公開保育研究会 資料

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属幼稚園 佐藤寛子・佐々木麻美・田村郁

論文・教材本文
2022年度公開保育研究会資料 (案内図ほか) 2022年度 保育研究シート_3歳児
関連情報
4歳児 保育研究シート 「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程(3歳児~5歳児)の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発(4年次) 」 (2022年度 公開保育研究会) 5歳児 保育研究シート 「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程(3歳児~5歳児)の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発(4年次) 」 (2022年度 公開保育研究会) 保健室 保育研究シート 「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程(3歳児~5歳児)の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発(4年次) 」 (2022年度 公開保育研究会) 3歳児 保育研究シート 「幼児の発達と学びの連続性を踏まえた幼稚園の教育課程(3歳児~5歳児)の編成及び保育の実際とその評価の在り方についての研究開発(2年次) 」 (2019年度 第2回 公開保育研究会)

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  • 登録日時 2023-08-03 13:51:39
  • 更新日時 2024-09-11 16:45:17
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