国語部会　子どもの“今”からつくることばの学習（2020年度　第83回教育実際指導研究会）

教科・単元、キーワード

国語
探究力・活用力
対話的な学び
主体性

コンピテンシー育成

校種・学年

小学校
小１
小２
小３
小４
小５
小６

校種間連携

概要

本校国語部では，国語の教科特性を「ことばにこだわって思考し，自身のことばをみがき，ことばの世界を広げることで自分の考えや思いを深めること」と捉えている。一人ひとりがどのことばにこだわりをもって読んでいるのか，このことばを通して何を表現しようとしているのか，子どもの“今”を大切にした学びをつくっていきたいという思いから、部会のテーマを「子どもの”今”からつくることばの学習」とした。

出典：第83回教育実際指導研究会（2020年度）発表要項, p.57-63.

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属小学校　岡田博元・片山守道・川口有美・下脇陽子・廣瀬修也・藤枝真奈・本田祐吾

論文・教材本文

国語部会　子どもの“今”からつくることばの学習（2020年度　第83回教育実際指導研究会）

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