第１学年「体育」学習活動案「あそびが生まれるとき「トイレットペーパーと身体と体育館」」（2025年度 第88回教育実際指導研究会）
- 教科・単元、キーワード
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- 体育・保健体育
- 探究力・活用力
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 創造的思考力
- エージェンシー
- 校種・学年
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- 小学校
- 小１
- 校種間連携
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- 概要
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本単元は、「体育」と表記しているが、いわゆる一般的な体育を想定しているものでない。子どもの躍動するエージェンシーを保証する、新しい〈体育〉としての挑戦である。また、「あそびが生まれるとき」と題したが、私の捉える「あそび」とは、目的や成果に先立つ余白の時間とも言える。それは、子ども、物、場、身体がもつれ合い、予期せぬ出来事が立ち上がる過程そのものである。他者の評価や指示が弱まり、感覚がゆらぎ、関係の中で諸要素が応答し続けるとき、主体と客体は固定されず絶えず生成する。あそびは学びの前段ではなく、世界をつくり続けていく実践そのものである。
出典：第88回教育実際指導研究会（2025年度）発表要項, p.123. - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属小学校 和氣拓巳
- 論文・教材本文
- 第１学年「体育」学習活動案「あそびが生まれるとき「トイレットペーパーと身体と体育館」」（2025年度 第88回教育実際指導研究会）
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- 登録日時 2026-06-20 16:54:18
- 更新日時 2026-09-01 18:14:56
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