子どもを真ん中に保育を考えるⅥ ―もの・人・こととのつながりの中で― （2026年度 日本保育学会第79回大会 発表論文）
- 教科・単元、キーワード
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- 保育
- 探究力・活用力
- 社会情動的スキル
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 創造的思考力
- 協働力
- 問題解決力
- エージェンシー
- 校種・学年
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- 幼稚園
- 校種間連携
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- 概要
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本研究は、子どもの育ちを「もの・人・こと」とのつながりの中で捉え直し、日々の保育では見えにくい子どもの思いや成長の意味を振り返りながら考えることを目的とする。
降園後や長期休暇中の保育の振り返りを通して、それまで点として捉えていた出来事がつながりをもって感じられることがある。子どもの内面にある淡くても確かなつながりに着目し、保育者の語りを通して、子ども理解と保育の在り方について考えを深めていく。
出典： 灰谷知子・川崎徳子・伊川千晶・田村郁（2026）「子どもを真ん中に保育を考えるⅥ ―もの・人・こととのつながりの中で― 」日本保育学会大会発表論文集, 79, J115-116.（J-G-5）.
※本研究は、倫理的配慮に基づいて実施された。
- コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属幼稚園 灰谷知子・伊川千晶・田村郁
- 論文・教材本文
- 子どもを真ん中に保育を考えるⅥ ―もの・人・こととのつながりの中で― （2026年度 日本保育学会第79回大会 発表論文）
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- 登録日時 2026-06-10 11:03:47
- 更新日時 2026-07-28 21:18:18
- ページビュー数 59回
