活用03 お小遣いアップ大作戦
- 実施日時
2019年2月25日
- 実施学校園
信州大学教育学部附属長野中学校
- 活用事例の概要／コメント
授業は平成 31 年 2 月 25 日（月）に実施した。ねらいは、累積度数や累積相対度数の意味とその必要性を理解することである。基にした実践からア レンジしたことは３点ある。１点目は、問題のもとになった背景をスライドで示し、値上げを要求する子どものセリフを考える文脈を設定したこと。２ 点目は、提示するデータから中央値や最頻値をカットしたこと。最後は、個人で考える時間を増やし、グループ活動を取り入れなかったことである。
- 01-01-03 別添資料01（指導案） 01-01-03 お茶大附属の実践を参考にした事例報告（附属長野中・市川先生）
【活用元コンテンツ】
活用元はこちら- 活用元コンテンツ 著者・担当者
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お茶の水女子大学附属中学校 藤原大樹
- 教科・単元、キーワード
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- 算数・数学
- 総合的な学習・探究の時間
- 探究力・活用力
- コミュニケーションデザイン
- SDGｓ（持続可能な開発目標）
- 自主研究
- ICT（情報通信技術）
- 対話的な学び
- 現代的な課題
- 主体性
- 校種・学年
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- 中学校
- 中１
- 校種間連携
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- 小学校
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- 高等学校
- 大学
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