コメント03 第26回中学生向け理数一日体験授業報告 数学②コース：いろいろな数の和を考えよう
- 実施日時
- 実施学校園
- 活用事例の概要／コメント
パスカルの三角形と乗法公式の関係を丁寧に取り上げており、また数列の和の公式についても、結果だけでなく「なぜ成り立つのか」という部分まで触れていた点がとても印象に残りました。数学の本質を大切にされていることが伝わってきましたし、生徒からも「なぜ成り立つのかを考えられた」という声が聞かれ、深い学びにつながっていると感じました。 【大学院生】
【活用元コンテンツ】
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お茶の水女子大学附属高等学校 阿部真由美・十九浦美里
- 教科・単元、キーワード
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- 算数・数学
- 接続
- 探究力・活用力
- SSH（スーパーサイエンスハイスクール）
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 校種・学年
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- 中学校
- 高校
- 中３
- 高１
- 高２
- 高３
- 校種間連携
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