体育の授業で培われる資質・能力に関する一考察―生徒の記述からみる協働性と創造性の育成―（2023年度 高校研究紀要 第69号）
- 教科・単元、キーワード
-
- 体育・保健体育
- 探究力・活用力
- 社会情動的スキル
- ICT（情報通信技術）
- SSH（スーパーサイエンスハイスクール）
- 対話的な学び
- 現代的な課題
- 評価
- 主体性
- コンピテンシー育成
-
- 校種・学年
-
- 高校
- 高１
- 高２
- 高３
- 校種間連携
-
- 高等学校
- 大学
- 概要
-
今回は協働性と創造性に着目し，体育の授業で育成されている資質・能力について，生徒の授業の様子や学習カードの記述から検討した。互いに意見を交わす中で最適解を見つけ出し，その場にいる人で共に運動を楽しもうとする姿勢は，生涯スポーツへとつながっていく高校体育で目指すべき姿なのではないか，そのために必要な資質・能力はどのような授業が影響を与えているのか，SSH意識調査との関連も含めてみていく。
〈キーワード〉体育 創造的思考力 省察的思考力 他者理解 コンピテンシー SSH
出典：2023年度 高校研究紀要 第69号, p.69-78. - コンテンツ担当者・著者
-
お茶の水女子大学附属高等学校 丸山実花・河西静香
- 論文・教材本文
- 体育の授業で培われる資質・能力に関する一考察―生徒の記述からみる協働性と創造性の育成―（2023年度 高校研究紀要 第69号）
- 関連情報
- 種目選択制体育授業における個別最適な学びと協働的な学び―新学習指導要領で求められる資質・能力に着目して―（2022年度 高校研究紀要 第68号） お茶の水女子大学 コンピテンシー育成開発研究所 HP
関連画像
授業での活動の様子：野球
授業での活動の様子：ダンス
授業での活動の様子：モルック
授業での活動の様子：バドミントン
この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています
種目選択制体育授業における個別最適な学びと協働的な学び―新学習指導要領で求められる資質・能力に着目して―（2022年度 高校研究紀要 第68号）
2024年度 SSH学校設定科目「課題研究入門」（第１学年）シラバス
SSH授業公開報告「持続可能な社会の探究（総合的な探究の時間）」 知の統合をうながす課題設定（2023年度 高校研究紀要 第69号）
- 登録日時 2024-08-02 10:55:00
- 更新日時 2024-08-06 08:27:49
- ページビュー数 189回
