悔しい気持ちに向き合う～4歳児が始めたラグビー～

教科・単元、キーワード

保育
探究力・活用力
社会情動的スキル
自主研究
対話的な学び
主体性

校種・学年

幼稚園

校種間連携

幼稚園
大学

概要

4歳児2学期、大勢の友達と過ごす楽しさや充実感を味わいつつも､友達との思いの違いに戸惑ったり、出来ることと出来ないこととの間で悩んだりと、葛藤の多い時である。そんな時に、子どもたちがラグビーを始めた。本物のラグビーに憧れつつも、子どもたち自身でルールを考え、創りだしていったオリジナルの遊びである。教師も共に関わり、3学期も連日楽しんだ。子どもたちは、ラグビーの遊びの中で、力を出し切る気持ちよさ、友達と四つに組んで関わる親近感、ルールを自分たちで創り出していく面白さを味わっている。本論考では、子どもたちが始めたラグビーの遊びを紹介しつつ、Ａ児の事例を中心に考察することで、遊びの中で育まれるコンピテンシーについて探究する。出典：2023年度　4歳児12月　保育実践

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属幼稚園　佐々木麻美　佐藤寛子

論文・教材本文

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