データを活用した問題解決の学習 ～体育の「リレー」を題材に～（第６回 統計教育シンポジウム）
- 教科・単元、キーワード
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- 算数・数学
- 体育・保健体育
- 情報
- 総合的な学習・探究の時間
- 接続
- 探究力・活用力
- 社会情動的スキル
- 対話的な学び
- 主体性
- 校種・学年
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- 小学校
- 小５
- 校種間連携
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- 小学校
- 中学校
- 高等学校
- 大学
- 概要
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体育で取り組む「リレー」の本質、算数で学習する「速さ」とは何かを、実践と分析・考察を往還しながら教科横断的に探究した活動。生のデータを扱うのは初めての子どもたちが、自分達の取った記録とデータを関連付けながら取り組みを振り返り、課題や成果を見出すことでデータをもとに分析・考察するよさを感得することをねらいとした。
- コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属小学校 倉次麻衣
- 論文・教材本文
- 第6回統計シンポ01（附属小 倉次） 第6回統計シンポ02（附属小 倉次） 第6回統計シンポ03（附属小 倉次） 第6回統計シンポ02（附属小 倉次）
- 関連情報
- お茶の水女子大学附属学校園 連携研究 算数・数学部会 Webサイト
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- 登録日時 2023-03-11 10:29:58
- 更新日時 2024-07-19 13:05:44
- ページビュー数 1031回
