論文作成で高校生が用いた PPDAC サイクルからの方法知
- 教科・単元、キーワード
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- 算数・数学
- 探究力・活用力
- SGH(スーパーグローバルハイスクール)
- ICT(情報通信技術)
- SSH(スーパーサイエンスハイスクール)
- 校種・学年
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- 高校
- 高1
- 高2
- 高3
- 校種間連携
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- 概要
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本校の2年次に設定されてい る 総合的な学習の時間 「 持続可能な社会の 探究 」( SGH 科
目、来年度から SSH になるため今年度でなくなる)の授業(週2時間)で「情報技術と創
造力」という講座に属する1グループ(4名)が、日頃の授業成果をもとに『統計データ分
析コンペティション』に応募し、 高校の部で総務大臣賞を受賞した。なお、この授業は情報
科 教諭と私の二人で担当している。この授業では、基本的に生徒が自主的に活動していて、
生徒の希望によりどちらの教員にも助言を求めることが出来る ことになっている 。
受賞論文そのものは以下の
URL から「統計データ分析コンペティション」の Web ペー
に入っていただき、 下の論文をご覧頂きたい。 (今回 のシンポジウムが会場開催であれば生
徒たち自身によるプレゼンテーションが行われるはずであった。
URL :
https://www.nstac.go.jp/statcompe/award.html
高校生の部/総務大臣賞 「ワンオペ育児から見る離婚」 - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属高等学校 三橋一行
- 論文・教材本文
- 論文作成における生徒が用いたPPDAC サイクルからの方法知(第3回統計教育シンポジウム発表資料)
- 関連情報
- 生徒作品(2019年度 統計データ分析コンペティション総務大臣賞)
- 登録日時 2020-03-18 17:10:16
- 更新日時 2022-10-06 20:02:28
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