コメント01 二等辺三角形の逆は成り立つか?(中2 三角形・四角形)
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非常にシンプルな展開であるからこそ、問題の本質を掴むことができると感じた。 【中学校 教諭】
【活用元コンテンツ】
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お茶の水女子大学附属中学校 藤原大樹
- 教科・単元、キーワード
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- 算数・数学
- 探究力・活用力
- SDGs(持続可能な開発目標)
- 現代的な課題
- 主体性
- 校種・学年
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- 中学校
- 中2
- 校種間連携
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