活用01 １年「数学科（統計的確率）」授業報告 「いかさまダイス」
- 実施日時
2019/3/13
- 実施学校園
上越教育大学附属中学校 青柳潤
- 活用事例の概要／コメント
平成31年３月13日に実践した。基にした実践からアレンジした点や同様に意識した点は２点ある。１点目は，より多くの結果が得られるよう，ペアにいかさまダイスを配布して実験を行ったことである。２点目は，実験回数が多いほど相対度数が一定の値へ近付くことを実感できるよう，50回までは10回おきに相対度数を求めさせ，その後は50回おきに相対度数を求めさせたことである。
- 01-03-01 お茶大附属の実践を参考にした事例報告 いかさまダイス 01-03-01 いかさまダイス授業資料
【活用元コンテンツ】
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お茶の水女子大学附属中学校 藤原大樹
- 教科・単元、キーワード
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- 算数・数学
- 探究力・活用力
- 社会情動的スキル
- SDGｓ（持続可能な開発目標）
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー育成
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- 校種・学年
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- 中学校
- 中１
- 中２
- 校種間連携
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- 小学校
- 中学校
- 高等学校
- 大学
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01-03-01 板書
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