コメント04 子どもの内にある感受性を探る
- 実施日時
- 実施学校園
- 活用事例の概要／コメント
子どもたちの気付きや発見を待つ、大切にすることが、事例の教師の援助からよく分かった。例えばこいのぼりやスコップの事例のようになっていくことがとても参考になり、分かりやすかった。廃材の保管の仕方や遊びのコーナーの設定の仕方等を改めて考え、工夫する参考になった。素材、材料についての出し方、扱い方は子供の心の動きを捉えて提供するようになった。 【静岡県 公立幼稚園 学級担任】
【活用元コンテンツ】
活用元はこちら- 活用元コンテンツ 著者・担当者
-
お茶の水女子大学附属幼稚園 伊集院理子 上坂元絵里 佐藤寛子
- 教科・単元、キーワード
-
- 保育
- 探究力・活用力
- 対話的な学び
- 主体性
- 校種・学年
-
- 幼稚園
- 校種間連携
-
この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています
コメント01 「データの活用」の授業実践 ～一人一台Chromebookを授業に取り入れる～
コメント01 直角三角形の合同条件とは？（中２ 三角形・四角形）
コメント01 生徒会ルールをよりよくしよう！（中２ 箱ひげ図）（2022年度 中学校公開研究会）