活用01 ２年「数学科（相対度数・確率）」学習指導案 「貸し出し靴を買い換えよう」
- 実施日時
2018年12月10日
- 実施学校園
宮崎大学教育学部附属中学校 尾関信一
- 活用事例の概要／コメント
第２学年「確率」の４時間目として本実践に取り組んだ。前時までに、２枚の硬貨がどのような出方をするか相対度数の変化に着目しながら多数回の実験を行い、確率の意味について学ぶ場を設けた。本実践については、「どのように貸し靴の数を求めればよいか」を個人で考察する場を設け、班で求め方を確認した。また、身近な事象と関連付けながら予測的分析を考察できるよう、まとめとして「この考え方が今後どのような場面で生かせそうか」について書かせた。テレビのジャンケンの予想や台風等の自然災害の予報、サッカーのPKを蹴る方向などの意見が出てきた。
- 01-02-01 お茶大附属の実践を参考にした事例報告（宮崎大附属中・尾関先生）
【活用元コンテンツ】
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お茶の水女子大学附属中学校 藤原大樹
- 教科・単元、キーワード
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