子どもを真ん中に保育を考えるⅣ ―やっぱり子どもはおもしろい―（2024年度 日本保育学会第77回大会 発表論文）
- 教科・単元、キーワード
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- 保育
- 接続
- 探究力・活用力
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 校種・学年
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- 幼稚園
- 校種間連携
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- 概要
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「やっぱり子どもはおもしろい」と感じる瞬間があることで、保育者はふと力が抜けて、もっと彼らを知りたいと思い、明日への希望がもてるような気持ちになる。「やっぱりおもしろい」と改めて感じるこの感覚は、保育者によって違うのだろうか。そして、どんな状況下で沸き起こってくるものなのだろうか。本研究では、保育者たちの語りから、保育について、考えを深めていくこととする。
出典： 日本保育学会大会発表論文集, 77, p.J9-10.
※本研究は、倫理的配慮に基づいて実施された。
- コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属幼稚園 佐藤寛子
- 論文・教材本文
- 子どもを真ん中に保育を考えるⅣ ―やっぱり子どもはおもしろい―（日本保育学会第77回大会発表論文集）
- 関連情報
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- 登録日時 2025-03-24 17:46:29
- 更新日時 2025-08-27 14:53:01
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