２年「数学科」学習指導案 「合同な図形だというために必要な要素は？」（2024年度 中学校公開研究会）
- 教科・単元、キーワード
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- 算数・数学
- 探究力・活用力
- ICT（情報通信技術）
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー育成
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- 校種・学年
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- 中学校
- 中２
- 校種間連携
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- 概要
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合同条件を既成のもの、固定的で確定的なものとせず、生徒自身が試行錯誤する中でつくり出すという学習に取り組みます。また、その経験をもとに四角形や五角形等、別の図形についても発展させて考える創造的思考を育成します。
出典：2024年度 中学校公開研究会 学習指導案
- コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属中学校 花村碧
- 論文・教材本文
- ２年「数学科」学習指導案 「合同な図形だというために必要な要素は？」（2024年度 中学校公開研究会）
関連画像
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- 登録日時 2024-12-24 16:10:16
- 更新日時 2025-03-24 08:54:40
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