第５学年「音楽」学習指導案「Music Map」（2023年度　第86回教育実際指導研究会）

教科・単元、キーワード

芸術・美術・音楽・図画工作
探究力・活用力
社会情動的スキル
対話的な学び
主体性

コンピテンシー育成

校種・学年

小学校
小５

校種間連携

概要

本題材は年間を通して継続していくものである。この学習の大きな特徴は，活動を自らが設計し，
進めていくところにある。従って，扱う楽曲や表現方法も個に委ねられている。また，活動するメン
バーも一人から数人のグループと多岐に渡り，集団構成も流動的である。

出典：第86回教育実際指導研究会（2023年度）発表要項, p.122.

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属小学校　町田直樹

論文・教材本文

第５学年「音楽」学習指導案　「Music Map」（2023年度　第86回教育実際指導研究会）

この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています

統計的思考力の育成を目指した無作為抽出のよさを感得させる「標本調査」単元の指導と評価～複数の簡易実験を位置付けて～（2016年度　中学校研究紀要　第45集）
2020年度　SSH研究開発実施報告書（第２年次）
お茶の水女子大学附属高等学校SSH第Ⅱ期の概要（リーフレット）

第５学年「音楽」学習指導案「Music Map」（2023年度 第86回教育実際指導研究会）

第５学年「音楽」学習指導案「Music Map」（2023年度　第86回教育実際指導研究会）