第５学年「社会」学習指導案 「リニア中央新幹線について考える」（2023年度 第86回教育実際指導研究会）
- 教科・単元、キーワード
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- 社会・地理歴史・公民
- 探究力・活用力
- 対話的な学び
- 現代的な課題
- 主体性
- コンピテンシー育成
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- 校種・学年
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- 小学校
- 小５
- 校種間連携
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- 概要
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多くの子どもたちにとってのリニア中央新幹線は，夢の超特急であり，自らの生活を便利にしてくれるものである。一方で，静岡県の問題は遠い社会問題であり，自分には関係のない問題だと捉える子どもも多い。また，一面的な情報や見方で判断し静岡県知事に異議を唱える子どももいる。多様な立場から検討するとともに，社会問題と〈私〉や家族友人とのかかわりに気付くことで，自分たちもかかわる社会問題として捉え，そもそもの必要性も問い直しながらリニア中央新幹線建設について考えたい。
出典：第86回教育実際指導研究会（2023年度）発表要項, p.118. - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属小学校 片山元裕
- 論文・教材本文
- 第５学年「社会」学習指導案 「リニア中央新幹線について考える」（2023年度 第86回教育実際指導研究会）
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- 登録日時 2024-05-17 09:35:52
- 更新日時 2024-11-06 07:42:27
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