第３学年「てつがく創造活動」学習指導案　「「好き」って何？～自分の生活や学びを見つめるてつがく対話～」（2023年度　第86回教育実際指導研究会）

教科・単元、キーワード

総合的な学習・探究の時間
道徳
探究力・活用力
社会情動的スキル
てつがく
対話的な学び
主体性

校種・学年

小学校
小３

校種間連携

概要

３学期に入り，２学期末のふり返りの中で子どもから出された問い「プロジェクトはどうしてあるの？」について考えた。子どもたちの記述を読むと，“好きなことをすることで…”“好きなことを研究できる”“好きなことを見つけるため”のように，多くの子が「好き」という言葉を使っていることに気付く。本単元では，この「好き」に焦点を当てて考えていきたい。考える過程では，今の自分は何が好きなのかと問い，「好きな○○」を挙げながら，自分を見つめていく時間をとろうと考えている。また，互いの「好きな○○」を共有することで，これまで知らなかった友達の一面や自分との感じ方の違い(同じ)を知ることも大切にできればと思う。「『好き』とは？」と問われたら，どのように答えるだろうか。好きなことは，自分にとって，そしてPJ においてどのような意味をなすのだろうか。皆(教師も子どもも)で「好き」に向き合い，考えることを楽しんでいきたい。
出典：第86回教育実際指導研究会（2023年度）発表要項, p.102.

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属小学校　久下谷明

論文・教材本文

第３学年「てつがく創造活動」学習指導案　「「好き」って何？～自分の生活や学びを見つめるてつがく対話～」（2023年度　第86回教育実際指導研究会）

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