第４学年「体育」学習指導案「からだの表現を楽しもう」（2019年度 第82回教育実際指導研究会）
- 教科・単元、キーワード
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- 体育・保健体育
- 探究力・活用力
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー育成
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- 校種・学年
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- 小学校
- 小４
- 校種間連携
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- 概要
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４年生の帰国学級は，現在６名。滞在国はアメリカ，イギリス，ベルギー，フィリピンと様々であり，日本の学校生活が初めての子もいる。ただ，現地校での体験には大きく違いがあるものの，皆とても元気がよく乗りのいい子ども達で，普段から歌ったり自由に体を動かしたりすることを楽しんでいる。まだ，日本語より英語の方が理解が進むこともあり，教室での学習中にも，言葉だけでなく体を動かしながら説明したり，思いを伝えようとしたりする姿が見られている。
ここでは個々のもつ自由な表現とイメージに合った動きや，体の使い方を精一杯の動きを通して楽し確実に身に付けることをねらって学習を展開している。帰国児童だけでなく、全ての児童からその子なりの表現を引き出すための学習として活用できる。
出典：第82回教育実際指導研究会（2019年度）発表要項, p.111. - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属小学校 栗原知子
- 論文・教材本文
- 第４学年「体育」学習指導案「からだの表現を楽しもう」（2019年度 第82回教育実際指導研究会）
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- 登録日時 2020-08-27 13:10:42
- 更新日時 2024-06-10 11:32:49
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