日本語の特質を考える―古文を英訳する作業を通して―（2018年度 高校研究紀要 第64号）
- 教科・単元、キーワード
-
- 国語
- 探究力・活用力
- SGH（スーパーグローバルハイスクール）
- ICT（情報通信技術）
- 対話的な学び
- 評価
- 主体性
- コンピテンシー
-
- 校種・学年
-
- 高校
- 高１
- 高２
- 高３
- 校種間連携
-
- 概要
-
古典学習において現代に連なるものであることが大切であり、国際社会に生きる上での糧になるものとして古典学習を行わなければならないのである。そして、そこでは「外国の文化」との違いを意識することが必要となってくる。そして、「中国など外国の文化」と例示されていた部分が、平成29 年告示の学習指導要領では単に「外国の文化」となっていることから、様々な国の文化や言語への理解が国語教育の中でも求められていると考えられる。このように今後は「国語」といえども、国際的な視野で授業を組み立てることがますます必要になるであろうと考え、今回の授業実践を行った。
出典：2018年度 高校研究紀要 第64号, p.125-142. - コンテンツ担当者・著者
-
お茶の水女子大学附属高等学校 畠山俊
- 論文・教材本文
- 日本語の特質を考える―古文を英訳する作業を通して―（2018年度 高校研究紀要 第64号）
- 関連情報
- 絵本に題名をつける（2019年度 高校研究紀要 第65号） 場面を想像する古文の読解―『伊勢物語』「東下り」―（2019年度 高校研究紀要 第65号）
関連画像
板書例①
板書例②
この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています
絵本に題名をつける（2019年度 高校研究紀要 第65号）
場面を想像する古文の読解―『伊勢物語』「東下り」―（2019年度 高校研究紀要 第65号）
古文入門期における教材の言語活動―感染症対策に考慮したＧＷ―（2020年度 高校研究紀要 第66号）
- 登録日時 2019-09-02 15:12:34
- 更新日時 2025-09-25 13:46:24
- ページビュー数 1137回
