第17回中学生向け理数一日体験授業報告 数学①コース：パズル ペントミノ（2013年度 高校研究紀要 第59号）
- 教科・単元、キーワード
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- 算数・数学
- 接続
- 探究力・活用力
- SSH（スーパーサイエンスハイスクール）
- 主体性
- コンピテンシー育成
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- 校種・学年
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- 中学校
- 高校
- 中１
- 中２
- 中３
- 高１
- 高２
- 高３
- 校種間連携
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- 概要
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中学生向けの理数体験授業において毎回頭を痛めるのは、中学校1年生から3年生までが1つの教室で学習するということである。個人的な数学の学力差もさることながら、学年差による既習事項の違いは大きな間題である。また、短時間で数学の面白さを伝えて、日頃の数学学習への興味・関心を高めようとするのは、かなり難しいことである。しかし、埋数体験授業という機会をいただいている以上、困難と思われる課題にも果敢に挑戦して行かねばならない。そこで今回は、ペントミノというパズルを用いて、パズルのピースの形や解法について考えてもらい、その流れにそってコンピュータや数学のトビックを織り交ぜた授業に挑戦してみた。
出典：2013年度 高校研究紀要 第59号, p.164-167. - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属高等学校 三橋一行
- 論文・教材本文
- 第17回中学生向け理数一日体験授業報告 数学①コース：パズル ペントミノ（2013年度 高校研究紀要 第59号）
関連画像
ペントミノのピース
ピースを組み合わせて長方形を作る
ピースで作った輪の面積の最大は？
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- 登録日時 2018-12-26 11:39:36
- 更新日時 2024-12-25 16:24:54
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